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杭州下城區(qū)升學(xué)就業(yè)幫IT培訓(xùn)
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杭州哪家軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?

發(fā)布時(shí)間:2021-10-27 17:01:45來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

杭州哪家軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?提到軟件測(cè)試開(kāi)發(fā)自測(cè)case,相信很多測(cè)試小伙伴都不陌生,甚至很熟悉,小編結(jié)合自己所在項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用,簡(jiǎn)單介紹下自測(cè)case。開(kāi)發(fā)自測(cè)case就是開(kāi)發(fā)同學(xué)以郵件形式提測(cè)功能前,需要測(cè)試人員在較短的時(shí)間內(nèi)提供一份用于驗(yàn)證提測(cè)模塊主流程上的功能是否已開(kāi)發(fā)完成,是否覆蓋了需求以及交互明確規(guī)定的主路徑細(xì)節(jié),從而確保產(chǎn)品在初始形態(tài)時(shí)滿足產(chǎn)品的預(yù)期結(jié)果。

杭州哪家軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?

升學(xué)教育創(chuàng)建于2011年,是一家專(zhuān)注于成人學(xué)歷提升和IT互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、IT職業(yè)技能課程等。 經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展與沉淀,建立了標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍,自升學(xué)集團(tuán)推出IT職業(yè)技能教育以來(lái),以升學(xué)就業(yè)幫為品牌,UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)出一批兼具平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、web前端設(shè)計(jì)、智能設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì),并且符合CEAC(國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合型UI設(shè)計(jì)師。

基于上述自測(cè)case的流程規(guī)范,還不能很好的解決實(shí)際項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題(前言中)。本部分將結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目自測(cè)case的執(zhí)行和配合問(wèn)題的已落實(shí)的解決方案,進(jìn)一步對(duì)開(kāi)發(fā)自測(cè)case的配合細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充。

1、自測(cè)case發(fā)送時(shí)機(jī)

至少在開(kāi)發(fā)提測(cè)排期提前1天發(fā)出自測(cè)case郵件,按照需求類(lèi)型,可分類(lèi)細(xì)化如下。

項(xiàng)目版本計(jì)劃中的產(chǎn)品需求:

在需求評(píng)審會(huì)后,項(xiàng)目測(cè)試開(kāi)始時(shí),優(yōu)先發(fā)送自測(cè)case;

項(xiàng)目版本間的插入/需變:

在三方溝通評(píng)審過(guò)需變/插入任務(wù)的細(xì)節(jié)及邏輯后,由測(cè)試同學(xué)在產(chǎn)品需變/插入郵件的基礎(chǔ)上,回復(fù)自測(cè)case郵件;

工程優(yōu)化類(lèi)需求:

在三方溝通需求細(xì)節(jié)及對(duì)應(yīng)版本計(jì)劃后,測(cè)試同學(xué)與開(kāi)發(fā)溝通具體邏輯,然后在對(duì)應(yīng)的工程優(yōu)化郵件基礎(chǔ)上,回復(fù)自測(cè)case郵件。

2、自測(cè)case測(cè)試準(zhǔn)備說(shuō)明

多端多人配合需求自測(cè)case劃分:

多端配合的需求,測(cè)試需給對(duì)應(yīng)開(kāi)發(fā)同學(xué)發(fā)送對(duì)應(yīng)功能邏輯的自測(cè)case郵件,在無(wú)法確定具體的邏輯劃分時(shí),可以提前與開(kāi)發(fā)溝通,統(tǒng)一發(fā)給無(wú)法分辨的所有配合端開(kāi)發(fā)同學(xué)一封自測(cè)case郵件,由開(kāi)發(fā)之間自行溝通劃分自測(cè)case驗(yàn)證,并分別回復(fù)郵件提測(cè)。

較復(fù)雜模塊自測(cè)case郵件形式:

復(fù)雜模塊對(duì)應(yīng)的自測(cè)case相對(duì)較多,為方便開(kāi)發(fā)標(biāo)記結(jié)果同步,可以在郵件中將自測(cè)case文檔添加為附件。

3、自測(cè)case配合方規(guī)范

開(kāi)發(fā)驗(yàn)證自測(cè)case的規(guī)范(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào))

三方約定,開(kāi)發(fā)需以build系統(tǒng)中的release版本驗(yàn)證通過(guò)自測(cè)case后方可提測(cè),不可以用本地debug包驗(yàn)證自測(cè)case提測(cè)。這樣,一方面可防止因?qū)嶋H多端開(kāi)發(fā)未聯(lián)調(diào)完成,影響測(cè)試進(jìn)度的問(wèn)題,另一方面避免因debug包和build包不同造成的阻塞bug進(jìn)行二次提測(cè)的問(wèn)題。

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