學習英言語語環(huán)境很重要,不管是學習哪方面的內容,包含前史、語文、數(shù)學學習氣氛很重要。學習英語是相同的道理。因而,家長需不斷地給孩子創(chuàng)造學習英語的氣氛。當然制作英語學習氣氛的辦法許多。一種辦法便是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習;第二種辦法便是教孩子唱少兒英語歌曲;第三種便是時不時可以帶孩子去各大英語訓練學校免費試聽課程,假如覺得孩子跑得累可以找那些在線免費旁聽的課程。
實際上很多時間和研究表明孩子們的英語學習應該從低年齡話做起,國際私塾也是這樣,對于孩子們的英語學習涵蓋的年齡范圍從三歲到十二歲,那么在對孩子們進行學的時候起初重點是培養(yǎng)孩子們的英語學習興趣,通過引導讓孩子們逐漸熟悉英語適應英語,在這個階段當中培養(yǎng)孩子們的各方面素養(yǎng),然后歲著孩子們的年齡不斷提升從而開始兼顧孩子們的學習興趣的同時提升孩子們的英語各方面能力,以達到全方面教學的目的!讓孩子們能夠熟練的使用英語,與人進行交流!
在積累了多年的教學經驗后,近期推出了線上大“V”秀課程,不僅可以線上學習新的英語知識,還能鞏固線下學習的老知識,尤其是現(xiàn)在這種特殊的時期內,給學員們持續(xù)提供了短時高頻的英語學習體驗,幫助孩子們完成持續(xù)的英語學習。
在設計大“V”課的時候,國際私塾i2怎么樣來打造的呢?首先是要根據(jù)兒童心理特征去研究,需要做到讓孩子主動學習,提升英語學習效率。在老師的教學上,是要求老師們在課堂上要生動形象的表述英語,激發(fā)孩子們學習英語的興趣。
同時在線上授課,也要做到畫面的設計感,一定要色彩豐富,吸引人注意。除了常規(guī)的講課內容之外,大“V”課還有游戲互動環(huán)節(jié)及Act Out表演環(huán)節(jié),孩子們在學習之后,可以做有趣的小游戲提神,玩中學,學中玩的方式能幫助孩子掌握英語的聽、說、讀、寫能力。
較有趣的是,大“V”秀中的Act Out環(huán)節(jié)中,會結合孩子的思維發(fā)展和興趣喜好讓他們成為自己故事中的主角,通過角色扮演來把故事延出來,從而提升英語記憶。所以現(xiàn)在看來,國際私塾i2怎么樣,比傳統(tǒng)的英語教學效果要好很多。
較大的特點就是能給孩子提供沉浸式的教學環(huán)境,加上老師們生動形象的引導著學習,孩子們從剛剛接觸英語到主動學習英語是很快的進步。通過現(xiàn)實生活中的實物來和英語相結合,提升孩子們對英語知識的記憶,掌握英語單詞及語法。
真實情景下的跨文化溝通,激發(fā)學習興趣:跨學科融合中的學習探究,讓英語成為學習工具生活現(xiàn)象的綜合實踐,學以致用。
課程內容:全方位關注,因材施教:同伴互助學習,有趣又更高交流頻次,更強合作意識。
2011年畢業(yè)于昆士蘭科技大學藝術學士學位,持海外TEFL證書及中國國家外專局授予的TEFL in China證書。曾在宜都外國語學校擔任高中英語老師,此外在中國和澳洲均有幼少兒英語及舞蹈教學經驗。
2014年畢業(yè)于美國科羅拉多州梅薩大學,取得英語與語言學學士、工商管理副學士。喜歡演講、旅行、跳傘、洞穴探險、露營、攀巖、音樂制作。2015年在澳大利亞悉尼塔從事商務會議翻譯工作,曾為當時的澳大利亞總理Tony Abbo做英文翻譯。
2013年在STCW海洋醫(yī)學院學習個人安全及消防,2015年畢業(yè)于開普敦因特克學院,學習嬰幼兒護理專業(yè)。喜歡音樂/閱讀/露營/徒步旅行/沖浪。2012年在移動公司從事行政管理工作。2013~2015年在新星書院英語老師。
在取得管理學士學位之后有多年的語言教學經驗,曾獲得中國國家外專局授予的TEFL in China證書,以其課堂氣氛活躍,學員滿意度高,深得學員和同事的喜愛。
成都艾途教育科技集團有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為2-9學員提供全外教少兒英語教育服務,目前已擁有經驗豐富外教近600名,已進駐中國15個省及23個城市,開辦直營學習中心98家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質的國際化教育服務。 為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2全外教少兒英語教育一直與先進的教學理念保持同步。2017年初,i2全外教少兒英語推出由國內外共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學。
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