成都高新i2國際私塾外教英語怎么樣

英語的學(xué)習(xí)在現(xiàn)在是很多人都非常關(guān)注，孩子學(xué)好英語在今后更有利于自身的生活，工作，學(xué)習(xí)。那么有一個(gè)好的英語培訓(xùn)環(huán)境就是非常關(guān)鍵的。i2國際私塾外教英語教育怎么樣?接下來我們就一起來了解一下吧。

i2國際私塾外教英語教育怎么樣？地址及聯(lián)系方式：

成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為2-9學(xué)員提供全外教少兒英語教育服務(wù)，目前已擁有經(jīng)驗(yàn)豐富外教近600名，已進(jìn)駐中國15個(gè)省及23個(gè)城市，開辦直營學(xué)習(xí)中心98家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2全外教少兒英語教育一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2全外教少兒英語推出由國內(nèi)外共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)。如果您想要了解當(dāng)?shù)鼐唧w的學(xué)校地址，可以咨詢在線客服或撥打400-0929-858為你解答。

少兒學(xué)習(xí)英語的好處是什么?

少兒學(xué)習(xí)英語的心理障礙小

少兒學(xué)習(xí)英語較大的好處就是他們的心理障礙要比成人小很多。很多成人在學(xué)習(xí)英語時(shí)總會(huì)介意自己的發(fā)音、語調(diào)、語法等的問題，從而導(dǎo)致說英語時(shí)習(xí)慣畏畏縮縮，不夠自信，因而總是說不好一口流利的英語。而少兒的心理負(fù)擔(dān)并不重，他們在學(xué)習(xí)英語時(shí)不會(huì)產(chǎn)生抗拒的心理，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)就跟母語學(xué)習(xí)一樣，敢于開口講話，就算講錯(cuò)也沒有心理障礙，比成人更容易學(xué)會(huì)英語。

少兒學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

少兒的記憶能力好、模仿能力強(qiáng)，而且他對(duì)新鮮的事物印象深刻，因而在接觸英語時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的興趣，更容易學(xué)習(xí)英語，并且少兒的記憶能力好，能夠從各種情景中不斷吸收、記住所聽到怕英語,并且會(huì)很容易進(jìn)行模仿，將外界語言變成自己的語言，學(xué)習(xí)英語時(shí)就會(huì)很快地吸收。另外，少兒的母語發(fā)音并夠定形，口腔肌肉的彈性也比成年人好，因此在學(xué)習(xí)英語時(shí)就呈現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)的優(yōu)勢。

少兒學(xué)習(xí)英語對(duì)其自身的語言積累心理變化過程等都有積極地影響。

少兒學(xué)習(xí)英語能夠盡早積累一些英語單詞， 單詞的積累對(duì)于往后深入學(xué)習(xí)英語有很大的幫助，并且孩子在很小的時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語他的英語表達(dá)能力就比沒有在少兒時(shí)期學(xué)習(xí)過英語的人要強(qiáng)。另外，少兒學(xué)習(xí)英語能夠增加他的自信感，對(duì)孩子的交際能力、自信心建設(shè)等都有著積極的作用，使孩子在與人交往時(shí)更加自信、更加有活力，從而直接影響到孩子的內(nèi)在心理變化，增強(qiáng)少兒心理素質(zhì)。

孩子學(xué)習(xí)英語的重要性

1、為孩子日后學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)根據(jù)研究表明，孩子較好的學(xué)習(xí)時(shí)段是在孩子幼兒時(shí)期，作為家長，首先要明白教幼l學(xué)習(xí)英語的重要性，在孩子的幼兒時(shí)期很多復(fù)雜的語言都能夠?qū)W會(huì)，而這些有可能是長大以后都達(dá)不到的學(xué)習(xí)技能，在幼兒時(shí)期這段時(shí)間我們可以教會(huì)孩子許多東西，這些有可能是成長以后學(xué)不到的東西，在幼兒時(shí)期可以為孩子將來學(xué)習(xí)英語打下一定的基礎(chǔ),她以后的學(xué)習(xí)也會(huì)相對(duì)的輕松一些。

2、方便孩子興趣的養(yǎng)成英語在現(xiàn)代社會(huì)可以說是相當(dāng)重要的，英語的應(yīng)用在現(xiàn)代生活中也是相當(dāng)廣泛的，孩子學(xué)習(xí)英語要從幼兒時(shí)期就開始，那么教幼兒學(xué)習(xí)英語的重要性都有些什么呢?我們都知道興趣的培養(yǎng)是從小的時(shí)候就開始了，學(xué)習(xí)英語也是如此，對(duì)于幼兒來說，英語是一個(gè)新鮮的事物，培養(yǎng)成興趣的可能性比長大以后英語成為-個(gè)舊事物之后的可能性更大一些。因此家長在幼兒時(shí)期教孩子英語能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、豐富的肢體語言和準(zhǔn)確的語音英語教師不同于數(shù)學(xué)語文老師，英語畢竟是一門外語，遇到學(xué)生聽不懂得地方不能完全用中文來解釋，因此這就需要英語教師具備豐富的肢體語言來幫助學(xué)生理解。這不僅能幫助學(xué)生理解，還能讓教師更有親和力，使學(xué)生喜歡上老師，從而喜歡上英語。

4、讓孩子自主學(xué)習(xí)養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新意識(shí)也是自主學(xué)習(xí)的一種。恩格斯說:“思維著的精神是人類較美麗的花朵。課堂教學(xué)離不開思維，課堂學(xué)習(xí)更離不開思維。如果把學(xué)生的大腦比作個(gè)平靜的湖水，那么教師富有針對(duì)性的啟發(fā)在課堂教學(xué)中好像投入湖中的一顆石子，激起學(xué)生思維的浪花，開啟學(xué)生心扉。

5、少兒英語教育的可行性隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育的步伐也逐漸加快，少兒英語熱潮迅速席卷。少兒英語學(xué)習(xí)的必要性是毋庸置疑的，但兒童越早學(xué)英語越好嗎?經(jīng)分析得出，3歲到6歲才是幼兒學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期。在此階段，孩子具有很強(qiáng)的語音模仿能力，能夠很快形成對(duì)某種語言刺激的敏感反應(yīng)，因而學(xué)習(xí)語言的速度非?？?。但過早進(jìn)行英語學(xué)習(xí)容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒等弊端，不利于今后的英語學(xué)習(xí)。