C++課程內(nèi)容面向全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽系列活動(dòng)設(shè)置。中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)于1984年創(chuàng)辦全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(簡(jiǎn) 稱(chēng):NOI),當(dāng)年參加競(jìng)賽的有8000多人。這一新的活動(dòng)形式受到黨和政府的關(guān)懷,得到社會(huì)各界的關(guān)注與支持。
為了在更高層次上推動(dòng)普及,培養(yǎng)更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。競(jìng)賽及相關(guān)活動(dòng)遵循開(kāi)放性原則,任何有條件和興趣的學(xué)校和個(gè)人,都可以在業(yè)余時(shí)間自愿參加。 NOI系列活動(dòng)包括:全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽和全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克網(wǎng)上同步賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、冬令營(yíng)、選拔賽和出國(guó)參加 IOI。
從教育本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具,循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),在潛移默化中形成編程思維,達(dá)成獨(dú)立編寫(xiě)代碼的目標(biāo)。
碼高教育的師資均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè),全部經(jīng)過(guò)兒童教育心理學(xué)培訓(xùn),全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)。
課程名稱(chēng) | 學(xué)習(xí)階段 | 適應(yīng)學(xué)員 | 課程內(nèi)容 |
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C++ | Level 1 | 10歲以上 | 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),順序結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),一維數(shù)組,二維數(shù)組,字符基礎(chǔ),函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容。 |
Level 2 | 排序,遞推,遞歸,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),枚舉,搜索,簡(jiǎn)單貪心,簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃,簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。 | ||
Level 3 | 針對(duì)初賽考題類(lèi)型和知識(shí)點(diǎn),鞏固算法知識(shí)。 | ||
Level 4 | 針對(duì)復(fù)賽考題類(lèi)型和知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化代碼能力和解題能力。 |
碼高教師
碼高教師
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