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許昌禹州勵(lì)學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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許昌禹州初中生輔導(dǎo)班花費(fèi)

許昌禹州初中生輔導(dǎo)班花費(fèi)
如果說小學(xué)是孩子進(jìn)入校園的起點(diǎn),高中是孩子的階段,那么初中作為兩者之間,就是發(fā)展期和穩(wěn)定期,這也就意味著初中,其實(shí)是孩子改變較快、進(jìn)步較快的三年,在這三年之間塑造的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,幾乎決定了孩子之后的發(fā)展。
 

家長(zhǎng)的諸多困惑

  • 1

    初中生有沒有必要參加一對(duì)一輔導(dǎo)?

  • 2

    初中輔導(dǎo)班怎么選?

  • 3

    初中孩子成績(jī)下滑怎么辦?

  • 4

    哪家初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好?


初中各年級(jí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)


課程的結(jié)合
初一

涵蓋初中一年級(jí)所有知識(shí)點(diǎn),可自由組合授課。初一課程注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心里等方面的變化,在內(nèi)容上注重中小知識(shí)的銜接,適時(shí)掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量,為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。

 
 
能力的提升
初二

涵蓋初中二年級(jí)英語(yǔ)所有知識(shí)點(diǎn),可自由組合授課。初二是學(xué)習(xí)思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期",這時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)"兩極分化"。針對(duì)諸多問題,勵(lì)學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視,彌補(bǔ)學(xué)生以往知識(shí)漏洞,變 "危機(jī)"為"轉(zhuǎn)機(jī)",為初三中考做好充足準(zhǔn)備。

 
 
多元化教學(xué)
初三

涵蓋初中三年級(jí)英語(yǔ)所有知識(shí)點(diǎn),可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識(shí)點(diǎn)外,會(huì)加強(qiáng)人生目標(biāo)教育和引導(dǎo),幫助他們走出迷惑期,同時(shí)把握中考命題脈絡(luò),透析中考考點(diǎn),針對(duì)弱勢(shì)科目與模塊予以輔導(dǎo)。

 
 


勵(lì)學(xué)初中一對(duì)一課程特色


  • 課程顧問

    分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃;

  • 考前梳理

    深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn);

  • 授課

    個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法;

  • 督導(dǎo)教學(xué)

    督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  • 陪讀答疑

    一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑;

  • 心理輔導(dǎo)

    及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。


勵(lì)學(xué)初中輔導(dǎo)校區(qū)環(huán)境


教室
少兒主題教室
書架
 

勵(lì)學(xué)品牌實(shí)力

勵(lì)學(xué)教育
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。
 

這段時(shí)間,咨詢的家長(zhǎng)都不約而同的問勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格是多少啊?一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?勵(lì)學(xué)教育專業(yè)從事中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)團(tuán)隊(duì),入學(xué)前全面測(cè)評(píng),量身定制,勵(lì)學(xué)教育 重點(diǎn)難點(diǎn)逐個(gè)攻破,一對(duì)一心理輔導(dǎo),!致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

初中生課外輔導(dǎo)班多少錢

1.一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槿珖?guó)各地分校所在地區(qū)不同,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。但是可以增加的是相差不會(huì)很大。

2.一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格是完全根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,和學(xué)生所購(gòu)買的課時(shí)長(zhǎng)短來制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案。所以這也是影響收費(fèi)價(jià)格的因素。

3.一對(duì)一輔導(dǎo)的費(fèi)用都是一次收取的,在沒有上完所有課時(shí)是不會(huì)產(chǎn)生別的費(fèi)用的。除非家長(zhǎng)需要增加課程或者要求增加更多的教育輔導(dǎo)。

家教和一對(duì)一輔導(dǎo)的具體區(qū)別:

第一學(xué)習(xí)地域上的不同。

參加勵(lì)學(xué)個(gè)性化中學(xué)輔導(dǎo)中心的一對(duì)一輔導(dǎo)課程的學(xué)生,提供專業(yè)的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。較大限度的減少外界對(duì)學(xué)生干擾,而且上課時(shí)間也是比較自由的。

第二教學(xué)模式的不同。

一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)不僅僅是一位老師為以為學(xué)生提供輔導(dǎo),同時(shí)為每位學(xué)生配有專業(yè)成績(jī)分析老師等等一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生的成績(jī)保駕護(hù)航。

第三一對(duì)一輔導(dǎo)的特點(diǎn)。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化中學(xué)輔導(dǎo)中心的一對(duì)一輔導(dǎo)課程更加注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性、全面性與連貫性。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)規(guī)律、解析知識(shí)精髓。

第四培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)有的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

一對(duì)一輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)老師注重發(fā)掘適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)氣氛。

第五輔導(dǎo)效果的不同。

一對(duì)一輔導(dǎo)課程輔導(dǎo)效果是長(zhǎng)久的,而不是短暫的。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心使命就是叫每一位接受輔導(dǎo)課程的學(xué)生充分的發(fā)展自己的特長(zhǎng),叫每位學(xué)生快樂學(xué)習(xí),有效的提高成績(jī)。

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校區(qū)分布

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勵(lì)學(xué)個(gè)性化(L E E EDUCATION)隸屬于柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司,是綜合性教育品牌,經(jīng)過多年沉淀與發(fā)展,已在開設(shè)100多家學(xué)習(xí)中心,擁

導(dǎo)航

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