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石家莊北辰童程童美少兒編程培訓
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石家莊長安NOIP信息學奧賽有沒有集訓班

石家莊長安NOIP信息學奧賽有沒有集訓班

信息學奧林匹克競賽是教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設計競賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學奧林匹克競賽)等。

信息學奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
2
 
學編程語言
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結構,然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內容,編程語言的學習就算入門了。
3
 
學c語言知識
只有知道競賽考哪些內容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結構,運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。
4
 
學習c++內容
c++語言內容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎知識,主要有:面向對象的概念,運算符重載,類模板等。
學習信息學奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業(yè)級計算機軟件能力認證(CSP-J/S):小學四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復習
全國信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學生當堂練習
全國信息學奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學習信息學奧賽有什么優(yōu)勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn),在老師系統(tǒng)培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩(wěn)堅韌的性格
    學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養(yǎng)積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數(shù)學、邏輯思維能力。
校區(qū)風采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學習中心 也能在家線上學習
教學經(jīng)驗
凝聚達內19年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學習
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。
02
一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
04

石家莊長安NOIP信息學奧賽有沒有集訓班?信息學奧賽主要考的是學生運用計算機高級語言,利用各種算法解決難題的能力,核心是數(shù)學建模和算法設計,想在競賽中取得優(yōu)異成績,童程師資經(jīng)驗充足,能準確把握競賽方向和特點,可以提生競賽成績。

如果想學信息學奧賽,童程童美是比較不錯的,在全國各地都有很大的名氣。童程童美專注于中國青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在各個地區(qū)中小學院校開展了編程課程。

覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。

凝聚美國上市公司多年編程教學經(jīng)驗,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

哪些孩子適合信息學奧賽:

1.學有余力而且數(shù)學成績還不錯

雖然信息學競賽可以有機會成為科技特長生,但是也需要一定程度的文化課成績。

2.對計算機感興趣,興趣是較好的老師

信息學是學什么,是要學C++的,C++是很乏味無聊的,要學習代碼級別的算法,不像Scratch,Python,在學習過程中我們可以做一些作品或者游戲,讓孩子覺得好玩,有意思,所以沒有一定的興趣,是很難堅持的。

3.行為習慣比較好,要能夠坐得住,靜得下心來的孩子

因為學習信息學,要接觸計算機,如果靜不下心來,是很難學到東西的。因為在學習算法的過程中,有非常多的問題和邏輯需要去思考,如果坐不住,有時候是會有點煩躁的。

4.不貪玩電腦游戲的孩子

有些孩子再學習編程過程中,會情不自禁的想玩一會游戲,以前老師再教學Scratch的時候,會有一些孩子,他就喜歡把打開Scratch做的一些游戲作品來玩,這樣子的話,他再學習信息學的過程中,思路是比較容易斷片的,也是不利的因素,當然了,這一點不是的,愛玩是孩子的天性,只要能夠控制就可以。

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石家莊北辰童程童美少兒編程培訓

童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、

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