小碼王立足于線下，專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州世茂繽谷小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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少兒學(xué)習(xí)編程，起步從Scratch開(kāi)始， Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的，面向少兒的圖形化編程語(yǔ)，中文界面，積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語(yǔ)句，獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下，專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué)，不用奔波在路上，專為中國(guó)兒童設(shè)計(jì)，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系，專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來(lái)社區(qū)創(chuàng)作你的作品，向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流，編程之路并不孤單。
真人直播授課，1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞，又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái)，給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王針對(duì)校園信息教學(xué)場(chǎng)景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué)，大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理，協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。
| 等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| S1 | 20次40課時(shí) | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
| S2 | 20次40課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
| S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
| S4 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
| 等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| S1 | 3次6課時(shí) | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
| S2 | 17次34課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
| S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
| S4 | 30次60課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
有一定編程基礎(chǔ)的孩子，建議學(xué)習(xí)scratch，簡(jiǎn)單易學(xué)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精煉，沒(méi)有亂制七八糟的符號(hào)，使孩子專注解決問(wèn)題，而不用花大量時(shí)間在搞明白語(yǔ)言本身上，能夠培養(yǎng)孩子的探究能力、批判思維、創(chuàng)造能力、自主學(xué)習(xí)能力和專注力。
scratch少兒趣味編程價(jià)格大概多少?
一般情況下，線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格，線上的話收費(fèi)在100元一次課左右，根據(jù)課程的難度和級(jí)別會(huì)有不同，高的級(jí)別可能達(dá)到200元左右。如果選擇線下的，一年花費(fèi)的錢(qián)至少要準(zhǔn)備一萬(wàn)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭還是比較能夠負(fù)擔(dān)的。線上的花費(fèi)就會(huì)少很多，差不多是線下價(jià)格的30%-50%。
為什么少兒編程要從Scratch開(kāi)始呢?
作為一款面向青少年的圖形化編程工具，Scratch可謂身出名門(mén)：它是由美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的。官方網(wǎng)址是麻省理工學(xué)院網(wǎng)站的一個(gè)分支。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做程序的欲望。
編程原理
在Scratch環(huán)境中，孩子不需要寫(xiě)任何編碼，只要使用鼠標(biāo)拖拽部件就可以組成游戲、卡通和動(dòng)畫(huà)。Scratch利用類似搭積木的方式來(lái)編寫(xiě)程序。在老師的指導(dǎo)下，小學(xué)的孩子都可以完整的擺出一個(gè)能運(yùn)行的程序。尤其重要的是，這個(gè)過(guò)程充滿了趣味。
風(fēng)靡全球
從Scratch的官網(wǎng)上可以獲知，全球有超過(guò)兩千萬(wàn)用戶在學(xué)習(xí)使用Scratch。第一名不用說(shuō)是美國(guó)，大約900萬(wàn)，占44%。第二名的是英國(guó)，大約185萬(wàn)。加拿大和中國(guó)的學(xué)習(xí)人數(shù)分別是是56萬(wàn)和20萬(wàn)，說(shuō)明這是一個(gè)充滿活力的社區(qū)。較小的年齡有4歲，大約有3.8萬(wàn)人，主要集中在7-15歲這個(gè)階段。
“ Scratch是一種編程語(yǔ)言，也是一個(gè)在線社區(qū)。使用 Scratch，你可以編寫(xiě)屬于你的互動(dòng)媒體，像是故事、游戲、動(dòng)畫(huà)，然后你可以將你的創(chuàng)意分享給全世界。用Scratch 創(chuàng)作，可以讓孩子們更具創(chuàng)造力、協(xié)作力、邏輯力。
由于Scratch的簡(jiǎn)單易操作，即使沒(méi)有編程基礎(chǔ)的孩子也能學(xué)習(xí)。它面世后很快成為人工智能學(xué)習(xí)、樂(lè)碼王國(guó)教育開(kāi)展的重要工具，也得到了全世界的教育工作者、家長(zhǎng)以及中小學(xué)生的認(rèn)同和喜愛(ài)。
孩子應(yīng)該學(xué)編程嗎?
編程有著非?；鸨膭?shì)頭，孩子應(yīng)該積極的加入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)編程可以更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，可以給孩子帶來(lái)不斷的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)也會(huì)看到孩子的一些不同之處。學(xué)習(xí)編程的孩子會(huì)更加認(rèn)真更加專注，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子解決問(wèn)題的能力，會(huì)給孩子帶來(lái)很好的鍛煉。
少兒編程可以給孩子帶來(lái)很多的新知識(shí)觀點(diǎn)，讓孩子考慮問(wèn)題更有條有序，讓孩子的思維更加靈活，少兒編程確實(shí)能夠鍛煉孩子的能力，讓孩子會(huì)在很多方面有意想不到的變化。家長(zhǎng)如果給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)編程的機(jī)會(huì)，就會(huì)看到孩子的進(jìn)一步與成長(zhǎng)。
少兒編程可以給孩子提供一種全新的學(xué)習(xí)方法，讓孩子不用面對(duì)復(fù)雜的代碼程序，可以通過(guò)可視化圖形的方法不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓孩子真正的掌握編程的技巧。那么，scratch編程怎么樣?這是非常有意思的編程工具，讓孩子很容易就能夠?qū)W習(xí)。
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