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紹興柯橋笛揚(yáng)依米書院教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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紹興柯橋笛揚(yáng)高二面授班

紹興柯橋笛揚(yáng)高二面授班
暑期馬上到臨,高二作為高中重要的銜接時(shí)期,學(xué)習(xí)是非常重要的,這是一個(gè)固本、強(qiáng)化的過程,只有將基礎(chǔ)打牢,把學(xué)習(xí)動(dòng)力發(fā)散,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能爬上山巔,達(dá)到自己的理想。
依米書院高二1對(duì)1培訓(xùn)
01
教學(xué)內(nèi)容
高二階段的語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目;學(xué)員們可以根據(jù)自己需求選擇全科輔導(dǎo)或者單科輔導(dǎo);
02
教學(xué)方式
1對(duì)1教學(xué)。
一對(duì)一特色
  • 同步輔導(dǎo)課
    基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 專項(xiàng)輔導(dǎo)課
    偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等;針對(duì)薄弱環(huán)節(jié) , 逐一進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識(shí)體系。
  • 短期集訓(xùn)課
    短時(shí)間集中鞏固、梳理部分知識(shí)的年級(jí)至高二生。梳理知識(shí)架構(gòu),針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)鞏固,提升知識(shí)點(diǎn)的積累和答題技巧;助力學(xué)員們的提升!
依米書院學(xué)習(xí)體系好
先測(cè)后學(xué)
先測(cè)后學(xué)
學(xué)員入學(xué)測(cè)評(píng)、診斷、定制成長方案、精準(zhǔn)分班;為學(xué)員營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍等等;
劃分班型
劃分班型
完整小班產(chǎn)品體系、分層教學(xué),按學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度分學(xué)期、復(fù)習(xí)、專題、目標(biāo)等班型;
教學(xué)方式
教學(xué)方式
精心打造“ECP課堂教學(xué)模式”和“六步教學(xué)服務(wù)法”讓教學(xué)更加有質(zhì)量,效果好;
教學(xué)服務(wù)
教學(xué)服務(wù)
讓課后反饋、錯(cuò)題本、家?;ネāW(xué)員成長檔案等;建立的學(xué)習(xí)生態(tài)鏈和課后服務(wù)。
依米書院環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
選擇它的原因
師資力量強(qiáng)

師資力量強(qiáng)

這里的師資力量強(qiáng);有著嚴(yán)格的篩選制度和負(fù)責(zé)的考察流程;以及完善的崗內(nèi)培訓(xùn)制度等等。

 
教學(xué)服務(wù)好

教學(xué)服務(wù)好

除了授課老師之外,還會(huì)為學(xué)生們提供學(xué)管老師的監(jiān)督指導(dǎo);以及答疑老師的問題及時(shí)解答;班主任跟蹤輔導(dǎo)。

 

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紹興柯橋笛揚(yáng)依米書院教育

依米書院取名于依米花,是為教育理想而創(chuàng)辦的中小學(xué)生學(xué)科輔導(dǎo)品牌,特色課程有“依米科學(xué)”、“依米數(shù)學(xué)”。

導(dǎo)航

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