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重慶A-Level哪個(gè)學(xué)校好

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28 09:23:33來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

A-Level全稱是General Certificate of Education Advanced Level,英國高中課程,是英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程。也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,大體相當(dāng)于國內(nèi)高三到大一的水平。學(xué)生憑A-Level考試成績可以直接申請(qǐng)各國大學(xué)的一年級(jí),是中國學(xué)生通向世界大學(xué)的途徑,成績好的人在就讀英、美、加等國的大學(xué)時(shí)更可憑A-Level證書抵扣相關(guān)學(xué)科學(xué)分。

A-level考試四大核心優(yōu)勢(shì)
難度低

A-level教學(xué)更注重知識(shí)面的寬度,而國內(nèi)的高中教學(xué)更注重知識(shí)點(diǎn)的深度和難度,所以大部分學(xué)生和老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)起來更容易。

 
多次考試

以Edexcel的數(shù)學(xué)為例,這門課程一共要考六次,每年都有多次機(jī)會(huì)報(bào)考其中一張或者多張考卷的考試,某張考卷沒考好再報(bào)考一次即可。

 
 
考試輕松

兩個(gè)水平相同的孩子,一個(gè)參加中國高考,另一個(gè)學(xué)習(xí)A-level參加“英國高考”,后者考取的大學(xué)其世界排名往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前者。

 
課程多

A-level開設(shè)的課程更多,學(xué)生可以其中的三門到四門課程作為自己的考試課程,孩子可以選擇自己喜歡的課程,學(xué)習(xí)興趣更高。

 

關(guān)于A-Level學(xué)制
  • AS水準(zhǔn)

    第一年稱為AS水準(zhǔn),學(xué)生通常選擇自己較擅長且較有興趣的3—4門課,通過考試后獲得AS證書。

  • A2水準(zhǔn)

    第二年稱為A2水準(zhǔn),學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí),通過考試后獲得A-Level證書。

朗閣多方位學(xué)習(xí)監(jiān)管系統(tǒng)
1 學(xué) 員

現(xiàn)場(chǎng)入學(xué)測(cè)試;參加現(xiàn)場(chǎng)課程;評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量;參加模擬考試。

2 顧 問

課前指導(dǎo);推薦相關(guān)課程;留學(xué)考試規(guī)劃;教學(xué)跟蹤。

3 老 師

準(zhǔn)備授課課件;布置/批改作業(yè);評(píng)估學(xué)生進(jìn)度;在線批改試卷。

4 學(xué) 管

學(xué)員進(jìn)度跟蹤;學(xué)習(xí)日?qǐng)?bào)反饋;查看測(cè)試報(bào)告;考前心理輔導(dǎo)。

放心學(xué)習(xí)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)介紹
杭州新航道介紹
 
了解朗閣教育

朗閣教育自學(xué)院開設(shè)以來,始終以學(xué)員提升為已任。此外,在固有的應(yīng)試類教育的專業(yè)性上還融入了美國人創(chuàng)新開放的文化元素,滿足不同層次的學(xué)生對(duì)海外考試個(gè)性化教學(xué)的需求。學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團(tuán),深入了解美國教學(xué)體系,結(jié)合教育情報(bào)開拓出適合中國學(xué)生的教學(xué)新思路。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學(xué)生英語語言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

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重慶A-Level哪個(gè)學(xué)校好?如何選擇好的A-Level課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?其中對(duì)于現(xiàn)在的眾多的A-Level課程機(jī)構(gòu)而言,同學(xué)們?cè)谶x擇的過程中,主要明確自己的需求,然后在根據(jù)以下幾點(diǎn)選擇適合自己的機(jī)構(gòu)。

首先,大家了解機(jī)構(gòu)的師資力量,教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成立時(shí)間,如果剛成立的機(jī)構(gòu)缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課教師都是英國學(xué)校畢業(yè)的老師,對(duì)英國的教育模式,流程,講課方式都有熟悉的認(rèn)知,對(duì)將來學(xué)生順利出國有一定的幫助。

其次,看機(jī)構(gòu)是否可以結(jié)合學(xué)生需求,目前所學(xué)情況,掌握知識(shí)等綜合方面來制定完善的教學(xué)方案,這樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有著良好的體驗(yàn),增加良好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)有專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),自然就可以讓培訓(xùn)之后的成績提升。

學(xué)生在選擇A-Level機(jī)構(gòu)的同時(shí),還應(yīng)該考慮一下費(fèi)用問題,當(dāng)然費(fèi)用低不能證明就好,主要的看授課老師的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生成長速度。朗閣教育學(xué)校認(rèn)為,還應(yīng)該關(guān)注機(jī)構(gòu)被世界大學(xué)錄取率的高度,得A或者是A*成績學(xué)生人數(shù)。

A-Level哪個(gè)學(xué)校好

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)都學(xué)些什么?

A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)是非常有用的一門,不僅包括大體的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律,更重要的是教給學(xué)生一種全新的成本收益分析和有限資源較優(yōu)分配,以實(shí)現(xiàn)效益較大化的考慮問題的思維方法。以CAIE考試局為例,AS階段共分5個(gè)章節(jié),分別為:Basic economic ideas and resource allocation、the price system and the microeconomy、Government microeconomic intervention、The macroeconomy、Government macro intervention。A2經(jīng)濟(jì)同樣是分為這5個(gè)章節(jié),只不過學(xué)習(xí)的深度要更進(jìn)一層。AS和A2考試都包括三種題型:Multiple choice,Data response and Essay。

任何一門國際課程的學(xué)習(xí),其實(shí)都需要堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ),特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)這種需要讀得多寫得多的。很多中國學(xué)生會(huì)有的問題,就是在學(xué)習(xí)中理解了大部分的經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論,但是不知道如何用英文表達(dá)出來,特別要強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)生需要知道如何用專業(yè)的詞匯跟句子去表達(dá)專業(yè)的問題,而不是簡單的把自己的意思翻譯出來,這是很多學(xué)生在考試中丟分的一個(gè)非常重要的原因,但在學(xué)習(xí)中卻往往會(huì)被忽略。

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