發(fā)布時(shí)間:2021-07-12 11:29:26來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
提高段:
6套真題講解+3套全真??紲y試題
強(qiáng)化段:
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沖刺段:
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我喜歡旅游,喜歡看書,喜歡美食。我喜歡探索傳統(tǒng)神秘的東西。當(dāng)然了,我較喜歡的就是站在講臺上。所以我來到了美聯(lián),這個(gè)可以讓我發(fā)揮的平臺,與大家見面啦。
I'm friendly and try to e a relaxed environment in the classroom. I use a lot of conversation activities to try and encourage lots of speaking and fun during class.
Hello,大家好,我是王超群。我畢業(yè)于加拿大阿爾伯塔大學(xué),現(xiàn)在在美聯(lián)工作兩個(gè)月了。我非常喜歡美聯(lián)的工作氛圍。對于學(xué)員,我更多的是希望能和大家成為朋友而不僅僅只是師生關(guān)系。
我是來自江蘇揚(yáng)州的美聯(lián)LT,英語專業(yè)畢業(yè)的我一直努力為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)容豐富,氛圍自然的課堂。平時(shí)喜歡旅行和看美劇??傊?,我是一個(gè)熱愛生活,熱愛英語的人,也期待遇到更多同樣熱愛英語的人加入美聯(lián)!
ACT(American College Test)被稱為“美國高考”,作為對學(xué)生綜合能力的測試標(biāo)準(zhǔn),既是美國大學(xué)的入學(xué)條件之一,又是大學(xué)發(fā)放獎學(xué)金的主要依據(jù)之一。這個(gè)考試被很多美國大學(xué)承認(rèn),但以中部和西部居多、那么,深圳南山ACT培訓(xùn)哪家好?小編推薦美聯(lián)英語培訓(xùn)。
美聯(lián)英語是一家以體驗(yàn)式英語培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)的教育集團(tuán),具體業(yè)務(wù)主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應(yīng)用教育、英語在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語培訓(xùn)等。經(jīng)過多年的努力,美聯(lián)英語現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國性的大型教育集團(tuán)。美聯(lián)英語堅(jiān)持“體驗(yàn)式教育”的核心理念,努力探索教育的成功模式。
課程內(nèi)容:
ACT詞匯:以切實(shí)夯實(shí)學(xué)員詞匯基礎(chǔ)為目標(biāo),講解 ACT 考試中的核心詞匯、高頻詞匯;學(xué)習(xí)運(yùn)用英語詞匯基礎(chǔ)知識,如前綴、后綴、詞根等。
ACT文法:解讀 ACT 文章改錯的考試出題思路;講解文章改錯要求掌握的語法點(diǎn)和知識點(diǎn),夯實(shí)英語語法基礎(chǔ)。
ACT閱讀:解讀 ACT 閱讀考試出題思路;熟悉了解 ACT 閱讀考試題型;擴(kuò)展補(bǔ)充美國歷史文化、文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)研究等背景信息和知識,專項(xiàng)講解如何把握文章段落結(jié)以及文章篇章結(jié)構(gòu)搭建;幫助學(xué)生進(jìn)行長難句分析。
ACT寫作:剖析評分標(biāo)準(zhǔn)及寫作結(jié)構(gòu);講解ACT寫作備考重要信息和準(zhǔn)備工作;講解寫作題型;補(bǔ)充大量實(shí)用有效的ACT作文素材和表達(dá)。
ACT數(shù)學(xué):系統(tǒng)講解 ACT 數(shù)學(xué)考試知識點(diǎn)和數(shù)學(xué)知識體系;補(bǔ)充數(shù)學(xué)英語專業(yè)詞匯、概念。
ACT科學(xué):分析 ACT 科學(xué)推理考試的出題思路;補(bǔ)充化學(xué)、物理、地理、生物等專業(yè)英語考試詞匯;系統(tǒng)梳理化學(xué)、物理、地理、生物等知識點(diǎn)和考試內(nèi)容;熟悉科學(xué)推理的題。
詞匯記憶方法:
1.“螞蟻式”記憶法
螞蟻的特點(diǎn)是只會收集材料,也就是沒有創(chuàng)造性。螞蟻式記憶法的代表作有詞根詞綴記憶法、形近詞記憶法等等。螞蟻式的記憶方法是以理解詞匯為前提。
2.“蜘蛛式”記憶法
蜘蛛的特點(diǎn)是只會主觀加工,蜘蛛式記憶法的代表作有諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等等。這是將詞的發(fā)音或詞形與自身經(jīng)歷相結(jié)合而創(chuàng)造出來的詞匯記憶法。
3.“兩步走”記憶法
第一步是理解;第二步是記憶。在選擇英文詞匯助記書籍的時(shí)候,也有相應(yīng)的三條考核標(biāo)準(zhǔn):是否是理解性的記憶,對詞義的講解是否深刻,能涵蓋多少詞。
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