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太原AP考試培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)

發(fā)布時(shí)間:2021-07-22 11:00:32來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

AP課程是針對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)科性預(yù)修課程。幫助高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,現(xiàn)已成為美國(guó)多所知名大學(xué)的重要錄取依據(jù)。超級(jí)學(xué)長(zhǎng)的AP課程,覆蓋面廣范,緊扣各科考綱,由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的海歸學(xué)科老師負(fù)責(zé)教授,根據(jù)每位學(xué)員的不同水平制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案,因材施教,提員的應(yīng)考能力和未來(lái)在美國(guó)院校中的發(fā)展?jié)摿Α?br />
 
AP考試有哪些益處
提前積攢學(xué)分

AP考試成績(jī)可以抵扣入學(xué)后基礎(chǔ)課程學(xué)分。

 
獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放參考依據(jù)

美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家已將AP成績(jī)作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金依據(jù)之一。

 
 
認(rèn)可學(xué)校多

全球3000+院校,美國(guó)更是超過(guò)90%學(xué)校認(rèn)可。

 
降低教育成本

美國(guó)大學(xué)采用學(xué)分制畢業(yè),提前積攢學(xué)可以更早申請(qǐng)畢業(yè)節(jié)省費(fèi)用。

 

AP備考建議
  • 刷題不可以盲目

    學(xué)生們?cè)诘谝惠唽W(xué)習(xí)時(shí),建議先把經(jīng)典教輔的章末練習(xí)做一次,初步去感受知識(shí)點(diǎn)的考察方式。但教輔的選擇題難度跟真實(shí)考試畢竟是存在差異的,所以在二輪復(fù)習(xí)需要刷透歷年真題,才能對(duì)接上真實(shí)的考試水平。除了刷好選擇題外,也要真正能可以把分?jǐn)?shù)提上來(lái)的還是真題。

  • 抓好拿分點(diǎn)

    而在問(wèn)答題(FRQ)中,捉摸不透的答題規(guī)范讓中國(guó)學(xué)生備受困擾,尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象結(jié)論的解析。因此希望老師在教學(xué)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生如何按點(diǎn)拿分。所以平時(shí)要勤練習(xí)如何把要點(diǎn)組織好,變成英文段落,只有真正動(dòng)筆才能練出手感,這樣在考場(chǎng)上才能速戰(zhàn)速?zèng)Q。

  • AP備考時(shí)間規(guī)劃

    在備考過(guò)程中,時(shí)間節(jié)奏把握很重要,如果是在校學(xué)習(xí)的AP考生,認(rèn)真配合老師的教學(xué)安排即可。較好是自己提前安排備考沖刺。建議較遲在三月中旬結(jié)束第一輪學(xué)習(xí),基本掌握核心知識(shí)點(diǎn)后,接下來(lái)的一個(gè)月認(rèn)真刷真題,對(duì)每個(gè)模糊和錯(cuò)誤的題目在教材中找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的位置。

環(huán)球 AP 課程科目設(shè)置
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    熱門科目
    微積分、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、美國(guó)歷史、心理學(xué)。

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    必報(bào)科目
    心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)、微積分、環(huán)境科學(xué)、世界史。

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    科目
    物理C、微積分BC、計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

環(huán)球教育

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環(huán)球的精英教師,突破性教學(xué)教研標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化。教輔老師學(xué)術(shù)功底深厚,經(jīng)驗(yàn)豐富,根據(jù)不同性格學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。專注語(yǔ)言培訓(xùn)數(shù)十年,校區(qū)覆蓋全國(guó)100多個(gè)城市,每年培訓(xùn)60萬(wàn)學(xué)員人次。
輔導(dǎo)目標(biāo)
海外校區(qū)實(shí)景拍攝
教室
少兒主題教室
書架
 

太原AP考試培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)?AP考試被全球3000+所大學(xué)及學(xué)院認(rèn)可,美國(guó)超過(guò)90%大學(xué)接受AP成績(jī),AP更是美國(guó)高校錄取的重要參考依據(jù).CB官宣取消SAT作文和SAT2,計(jì)劃用更多的AP考試來(lái)取代SAT2帶來(lái)的考位空缺,AP將成為證明學(xué)科能力有力的考試,在AP考試上取得更好的成績(jī)也就變得尤為重要!

環(huán)球AP課程培訓(xùn)是分一對(duì)一面授和一對(duì)一兩種授課模式。一對(duì)面面授課程,個(gè)性化教學(xué),針對(duì)性更強(qiáng),教師面對(duì)面授課,互動(dòng)性也更強(qiáng),助教老師全程跟蹤服務(wù),確保教學(xué)質(zhì)量。一對(duì)一課程,環(huán)球教師一對(duì)一授課,沒(méi)有地域限制,提交作業(yè),真題模擬練習(xí),便捷學(xué)習(xí)的同時(shí)更增加了教學(xué)質(zhì)量。

AP統(tǒng)計(jì)學(xué),是美國(guó)大學(xué)先修課,它與統(tǒng)計(jì)學(xué)的核心內(nèi)容是一致的,主要包含以下四部分內(nèi)容:

第一部分,學(xué)習(xí)獲取數(shù)據(jù)的方式。

這部分在考試中占比約為10%-15%。獲取數(shù)據(jù)的方式主要包括普查、抽樣調(diào)查、觀測(cè)研究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

第二部分,探索性數(shù)據(jù)分析。

這部分在考試中的占比約為20%-30%。當(dāng)通過(guò)數(shù)據(jù)獲取的手段獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后,這些數(shù)據(jù)相對(duì)雜亂無(wú)章,如何對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行初步整理,找出規(guī)律,是這部分的內(nèi)容。主要包括分類變量分析和數(shù)值型變量分析:分類變量分析主要包括對(duì)分類變量的數(shù)據(jù)建立頻數(shù)分布表、條形圖、餅圖等。數(shù)值型變量分析主要包括對(duì)集中程度的衡量、離散程度的衡量、位置的衡量、點(diǎn)圖、莖葉圖、直方圖、箱線圖、散點(diǎn)圖、相關(guān)系數(shù)以及建立線性回歸模型等。

第三部分,概率和概率分布的內(nèi)容。

這部分在考試中的占比約為20%-30%。主要包括如何利用事件發(fā)生的概率處理不確定性,涵蓋的內(nèi)容包括概率、概率分布如二項(xiàng)分布、幾何分布、正態(tài)分布、抽樣分布等。

第四部分,統(tǒng)計(jì)推斷。

這部分在考試中的占比約為30%-40%。主要包括如何利用已經(jīng)獲取到的數(shù)據(jù)進(jìn)行推斷,以及參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。比如說(shuō),我們可以利用我國(guó)GDP的歷史數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)一下未來(lái)幾年GDP的大致發(fā)展情況。

環(huán)球教育秉持教育成就未來(lái)的理念,專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。環(huán)球教育在教學(xué)中采用“九步閉環(huán)法”,幫助學(xué)生提習(xí)效能,同時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù),跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。目前,環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。

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