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重慶江北區(qū)朗閣英語培訓
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重慶教學好的IB國際課程

發(fā)布時間:2023-03-22 10:56:26來源:有考培訓網(wǎng)綜合

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

關于IB你了解多少
  • 1

    IB課程的學費多少?

  • 2

    中國有多少所IB學校?

  • 3

    讀IB課程的較佳年齡是?

  • 4

    什么樣的學生適合IB課程?

  • 5

    IB學校入學面試怎么準備?

 

IBO國際文憑組織宣言

“通過全面均衡的課程,加上具有挑戰(zhàn)性的評估,國際文憑組織旨在幫助學校努力發(fā)展年輕人的個人才能,并教導他們將課堂體驗與外部世界的現(xiàn)實聯(lián)系起來。
除了嚴謹?shù)膶W術標準和高學術標準之外,還強調國際理解和負責任公民的理想,IB學生可能成為批判性和富有同情心的思想家,終身學習者和地方和世界事務的知情參與者,意識到共享人類將所有人聯(lián)系在一起,同時尊重各種文化和態(tài)度,使生活豐富。
IB比起別的考試有什么優(yōu)勢
  • AP課程
    有22個門類、37個學科,可以使高中學生提前接觸大學課程;每年5月舉行考試,目前已經(jīng)在全球80個國家開設,是美國大學重要錄取依據(jù)。在全球80個國家舉行,英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。全球已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準,其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。
  • IB課程
    注重均衡發(fā)展,不僅要成績,更要能力;IB課程有自己的評分體系,45分為較;成熟的國際化素質教育,是多個國家的知名大學的入學標準之一;全球認可度較高,美國、加拿大、英國、澳大利亞等英語國家的大學不僅都認可IB課程,而且將其視為優(yōu)良的入學資歷。
  • A-Level課程
    有60多門課供學生選擇,學生可任意選修其中的3至4門;課程選擇面較廣,提供成績的科目較少;一般在中國開設數(shù)學、進階數(shù)學(或稱高等數(shù)學)、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。全球大學招生的標準,被全球150個國家,1100個大學承認,被英國、美國、加、澳、德、法所有大學承認。
朗閣IB課程特色
國立大學 班級搭配
多種班級搭配,班級時間類型全線滿足。
 
延世大學 技巧授權
結合配套輔導書,細致講解分析。
 
頸慶熙大學 優(yōu)質服務
教師+規(guī)劃師雙管齊下,針對各學員進行詳細科學的教學規(guī)劃、學習規(guī)劃等。
 
高麗大學 入學禮包
禮包中包含豐富內容,全面系統(tǒng)化幫助學生進行熱身,進入學習狀態(tài)。
 
 
 
 
機構介紹
機構簡介
朗閣教育
朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務理念的品牌。我們關注自主學習能力,幫助學員形成良好的學習習慣和學習方法,挖掘學員自我潛力;我們重視人格素質修養(yǎng),培養(yǎng)學員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,向學員傳遞“培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會價值”的理念,激勵學員在今后的學習生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

為什么IB國際文憑如此重要?據(jù)介紹,主要原因有兩點:一是IB是加州眾多高校所追求的目標,一是以哈佛為代表的常青藤系列大學均容許成績優(yōu)異的IB學生直接進校修讀大學二年級課程。教學好的IB國際課程是哪家?

教學好的IB國際課程

重慶朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。

IB成績申請加拿大大學是非常具備優(yōu)勢的。不過在申請之前,還有一些要點和注意事項是需要我們關注的。

首先是盡早開始進行大學申請,并且做好一個仔細的規(guī)劃。大學入學季會是一個壓力很大的時期,那時你會面臨很多關于職業(yè)抱負和興趣項目的問題,所以不要著急,給自己時間去思考這些問題。做一些研究,把選擇范圍縮小到幾個目標學校,較好能和這些學校的校友交流一下相關經(jīng)驗。

毋庸置疑,無論在哪所學校你都可以接受到良好的教育,但總有一所學校會比其他學校更加適合我們的個性發(fā)展,所以做決定之前需要進行一下自我反省:你想要接受實用性更強的教育嗎?你想要在本科階段進行大量科學研究嗎?你對數(shù)學有著天生的好奇心嗎?這些問題的答案對擇校有重要的影響。

在大學申請過程中,招生委員會想知道的是你將如何參與他們的專業(yè)研究,這就需要大家將自己的所學充分展現(xiàn)出來,并將它們應用于你想申請的學科領域。大多數(shù)人很快就會意識到,本科申請只是你在求學過程中遇到的眾多障礙之一,作為一名IB學生,我們深知努力學習的重要性,這時內在意識就會發(fā)揮作用,我們需要充分展示自身對于進一步學習與成長的渴望。在IB學習過程中我們參與過各種各樣的內部評估、拓展論文及大大小小的考試,所以一定要相信自己的能力。

能夠承擔各種任務并獨立完成他們也是當今世界所需的關鍵技能。IB的CAS項目使我們能夠重視發(fā)展關系、理解溝通的重要性,正是這些無形的東西帶給了我們競爭優(yōu)勢。任何經(jīng)驗都不是無關緊要的,把在IB學習過程中的經(jīng)驗充分展現(xiàn)出來,清晰的進行自我表達,盡力使自己脫穎而出。

加拿大和美國的許多大學都為IBDP課程提供轉換學分的機會,所以記得提交你較終的IB成績單,以減輕大學的課業(yè)負擔。

較后,一定要明確申請的質量重于數(shù)量,不要糾結于某個學?;驅I(yè)的競爭有多激烈,只要把精力集中在申請的準備上就可以了??赡苣阋呀?jīng)有了明確的職業(yè)目標,而X學校的Y專業(yè)可能是實現(xiàn)這一目標的較好踏板,但條條大路通羅馬,成功的道路不止一條,很多學校都可以為你提供機會,不必把眼光僅局限于某所學校的某個專業(yè)。此外,導師或IB已經(jīng)畢業(yè)的校友將是你進行本科申請非常重要的資源,可以向他們咨詢一下與申請相關的問題。

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