6級英語聽力 大學(xué)英語六級CET6考試

在生活中，很多人都不知道6級英語聽力 大學(xué)英語六級CET6考試是什么意思，其實(shí)他的意思是非常簡單的，下面就是小編搜索到的6級英語聽力 大學(xué)英語六級CET6考試相關(guān)的一些知識，我們一起來學(xué)習(xí)下吧！

(資料圖片僅供參考)

大學(xué)英語六級CET6考試中，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)聽力部分很難。甚至有很多同學(xué)給我寫信說自己上個(gè)月和這個(gè)月錯題數(shù)目完全相同，對聽力已經(jīng)絕望。其實(shí)大可不必。小編在此為大家分享6級英語聽力技巧希望對大家有用　　除去技巧部分，大多數(shù)同學(xué)的問題基本集中在三點(diǎn)：1. 生詞多；2. 速度快；3. 音變頻繁?！　∧敲磻?yīng)該如何解決呢？　　

1.生詞多。背單詞是大家最頭痛的部分。有很多同學(xué)認(rèn)為自己每天背了很多單詞，但最后考試的時(shí)候還是出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象。究其根源，是因?yàn)樵诒车臅r(shí)候只用了自己的眼睛和手，而沒有用嘴和耳朵。　　聽力部分的特殊性就是將單詞通過聲音的形式來傳達(dá)到同學(xué)們的耳朵里，從而考察同學(xué)們對英語的敏感度。所以如果這個(gè)詞你沒有聽過，沒有讀過，或者讀不對，在考試時(shí)是不會有反應(yīng)的；另外一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)背單詞書上的單詞很枯燥，無法堅(jiān)持。對于這部分同學(xué)，建議大家去背歷年真題中的生詞。先把所有生詞畫出來，查找，再做題，也不失為一種動力背詞法。而當(dāng)你把20幾套真題的單詞都查過以后，你就會發(fā)現(xiàn)，你的單詞量已經(jīng)在5000左右了?！　?/p>

2.速度快。速度是另外一個(gè)困擾大家的難題。我常常對同學(xué)們說：“一個(gè)人的朗讀速度往往就是一個(gè)人的聽力理解速度。”而這就是大家為什么不能適應(yīng)快語速的原因?！　∫鉀Q這個(gè)問題也很簡單，就是跟讀真題文章，以音頻語速來要求自己。平時(shí)說話中也要加快自己的語速，形成一種習(xí)慣，一種慣性。很多同學(xué)說不知道平時(shí)說話究竟要快到一個(gè)什么程度，我想美國電視劇《老友記》中的速度就是大家要達(dá)到的速度?！　?/p>

3.音變頻繁。除了速度，音變也是困擾大家的一個(gè)難題，其表現(xiàn)就是大家不是一個(gè)詞兩個(gè)詞聽不懂，而是一串聽不懂，一片聽不懂。這就是因?yàn)橥瑢W(xué)們讀句子的方式是一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，中間有停頓，而英美人會習(xí)慣性地在有些詞中間采用音變讀法，如：連讀，失去爆破，重讀，弱讀等等?！　∫肼牰@樣的句子，就必須提高自己的口語發(fā)音實(shí)力。建議大家使用教材練習(xí)和音頻模仿同步練習(xí)音變。推薦給大家一本音變講得很好的教材《托福聽力的弦外之音》，而音頻的模仿大家可以選擇模仿真題的音頻。這樣做有三點(diǎn)好處：1.練習(xí)了音變；2.，熟悉了考試詞匯；3.熟悉了考試句型?！　?/p>

(一)調(diào)整心理狀態(tài)　　心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對參加聽力考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來；相反，保持良好的心態(tài)，則會使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平?？荚囍械男睦砥钣袃煞N，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵詞；二是過于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室，模仿真實(shí)的考試場景，逐漸進(jìn)入狀態(tài)；出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對自己的能力估計(jì)不足，心中無數(shù)，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時(shí)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿自信，保持心理穩(wěn)定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測，這時(shí)，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒聽到或一個(gè)不熟悉的單詞，否則，會漏聽更多內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開首，我們提出同學(xué)們在練習(xí)聽力以及正式的考試中都必須遵循的同學(xué)們在練習(xí)聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統(tǒng)緊張起來。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)發(fā)揮聽力?！　÷牭倪^程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學(xué)們在平時(shí)訓(xùn)練中，就要注意加強(qiáng)大腦與聽覺系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)與溝通。我們在以后的每一個(gè)測試開首，都會講解實(shí)用技巧，　　希望同學(xué)們能熟練掌握并運(yùn)用于試題之中?！?/p>

　(二)注意辨別近音　　同音、近音詞句一樣，在英語語言 中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時(shí)，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設(shè)定的選項(xiàng)中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：　　原文：W： I’ve got to buy a new car.　　M: Really?　　Q: What does the woman mean?　　選項(xiàng)：A) She purchased a car recently.　　B) She knew the car was in the lot.　　C) She always forgets to clean her car.　　D) She really needs a new car.　　可以看出，B)項(xiàng)中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項(xiàng)中的forget是對have　　got to的近音干擾?！　∫虼?，在遇到這類題時(shí)，要求考生要仔細(xì)，不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇，從而中了題設(shè)陷阱?！　〈送猓€要注意語音、語調(diào)的問題。中國考生對英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會說話者要表達(dá)的真實(shí)意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)試者應(yīng)對這一項(xiàng)加以研究，并加強(qiáng)訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。　　感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。如Is he honest?用降調(diào)表示說話者認(rèn)為他是誠實(shí)的。同學(xué)們對連續(xù)和弱讀的現(xiàn)象也應(yīng)有所了解　　

(三)要做必要記錄　　同學(xué)們對于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的，超出一定的時(shí)間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時(shí)，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù)，正確性就會大打折扣。在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。　　在Section A中，有關(guān)于時(shí)間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時(shí)，考生要記下有關(guān)數(shù)字，并作簡單計(jì)算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現(xiàn)混亂而出錯?！　±纾骸　：I only have ten dollars,is it enough for three tickets?　　M:Well, you can buy three ＄ 2 tickets and three ＄ 3 tickets, whichever you　　like.　　W:I’ll like the cheaper seats,please.　　Q:How much money will the woman have after she buys the tickets?　　作這個(gè)題時(shí)，最好記下幾個(gè)數(shù)字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當(dāng)你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢?！　≡趕ection B中，一篇短文被連續(xù)地讀出來，這時(shí)記錄關(guān)鍵信息就顯得尤為重要。只有你準(zhǔn)確地記下了有關(guān)信息，才能順利地完成后面的題目?！　≡鯓佑?記什么?我們說速記，簡記；記要點(diǎn)，記關(guān)鍵詞。簡單到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等?！　?四)快速瀏覽選項(xiàng)　　考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項(xiàng)并提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)。當(dāng)錄音人在即將開始讀Directions時(shí)，這就是你閱讀選擇項(xiàng)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)充分抓住這段時(shí)間，速讀選項(xiàng)，預(yù)測內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)。通過閱讀，應(yīng)明確以下信息：　　a) 題目所涉及到的主要人物，地點(diǎn)等，如是場景類考題，應(yīng)迅速聯(lián)想起與該場景有關(guān)的詞匯，全神貫注地傾聽相關(guān)信息?！　) 一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系，以使能夠造成干擾。這時(shí)，你就要比較它們之間的聯(lián)系點(diǎn)，大膽地進(jìn)行猜想，事先得到一個(gè)印象，再與聽力材料結(jié)合，就會迅速找出答案。　　這一技巧是建立在考生有較強(qiáng)的閱讀能力的基礎(chǔ)上。當(dāng)考生具有這一能力時(shí)，通過在播放錄音前的短暫時(shí)間里對問題所設(shè)的選擇項(xiàng)的涉及內(nèi)容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷?！　±纾哼x項(xiàng)：A)The doctor is busy tomorrow.　　B)The doctor won’t see her tomorrow.　　C)The doctor is busy all day today.　　D)The doctor will see her today.　　當(dāng)你閱讀了這四個(gè)選項(xiàng)后，你就會聯(lián)想到這是關(guān)于醫(yī)生的活動安排的內(nèi)容。這時(shí)，你就要集中注意力在醫(yī)生的日程上。請看原文：　　W： When can the doctor see me?　　M: He won’t be free until tomorrow.　　Q: What does the man mean?　　你聽到醫(yī)生直到明天才會有空時(shí)，答案就很明顯了。A)、B)、D)項(xiàng)都與原文所表達(dá)的意思不符。只有C)貼切。從這一點(diǎn)也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關(guān)系，因此，平時(shí)還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，以期能迅速理解選項(xiàng)意思