發(fā)布時間:2020-10-28 08:43:11來源:有考網(wǎng)
雅思考試的總分是9分, 依據(jù)雅思考試官方給出的雅思等級釋義來看:雅思5分視為基礎水平,雅思6分為合格水平,將雅思7分定級為良好水平。
根據(jù)官方給出的雅思等級釋義來判斷,可以將雅思6.5分的水平理解為英語六級的水平,但不是兩者分數(shù)的對比。
雅思6.5分介于雅思6分與雅思7分之間。因此,處于雅思6.5分水平階段的的同學可以使用英語進行交流,了解少許的復雜英語,同時也偶爾出現(xiàn)由于不恰當?shù)睦斫舛斐墒褂貌粔驕蚀_的現(xiàn)象。
新航道IELTS考試6.5分班課程特色
通過詞匯,語法技能訓練,聽、說、讀、寫,全方面精講精練,切實提高學員英語基礎。
學生在學習中遇到瓶頸 通過專業(yè)個性化輔導,贏得理想成績。
針對偏科學員,迅速挺高薄弱環(huán)節(jié),鞏固優(yōu)勢科目,聽力、閱讀輕松拿下,口語、寫作迅速跟上。
為學員提供快餐速度,大餐的營養(yǎng),在有限的時間內(nèi)以最高效的方式提高成績。
小班當?shù)溃鶕?jù)學員自身需求和現(xiàn)有水平合理推薦班型,最終為學員分配滿意的班級,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好自主高效的學習習慣。
在新航道我們有專業(yè)的教師團隊:新航道董事長兼CEO胡敏教授,攜手核心教研團隊,打造更加專業(yè)的雅思考試培訓課程。
新航道IELTS考試核心師資
畢業(yè)于國內(nèi)985高校,中南大學。本科和研究生七年致力于英語學習和研究。英語基礎扎實,獲得英語專業(yè)八級證書,高級英語教師資格證書,雅思7.5分的成績。
英國卡迪夫大學碩士學位,雅思總分7.5,取得歐洲人力資源管理師從業(yè)資格證。持有英語專業(yè)八級證書,全國商務英語中級筆譯證書。
雅思總分7分,閱讀8分,聽力口語7.5分;畢業(yè)于加拿大最大公立學院,畢業(yè)時以院系專業(yè)前 10%的 GPA3.5 總成績榮獲優(yōu)異提名。
高中畢業(yè)后留學丹麥,畢業(yè)于Southern Denmark University 獲得碩士學位-EMBA. 鄭州新航道雅思口語組學科帶頭人
考生須知:在報名之前,你必須閱讀IELTS考試考生須知,報名程序及IELTS考試考點信息。要閱讀上述信息,你可以點擊菜單中的 IELTS信息欄。除此之外,在你填寫IELTS報名表之前,你也可以閱讀到IELTS考生須知。你必須點擊同意相關條款,才能繼續(xù)進行網(wǎng)上報名操作。
報名程序:1. 注冊成為教育部考試中心網(wǎng)上報名系統(tǒng)用戶;2. 預存考試費;3. 選擇考位;4. 填寫IELTS報名表并確認付費
報名條件:雅思考試沒有限制條件,只要想考,報名交錢然后準備就行。
報名費用:雅思費用包括IELTS考試費,IELTS轉(zhuǎn)考費和IELTS退考費。 轉(zhuǎn)考費用指已注冊的考生在考前三周決定更改考點或考試日期的費用。雅思考試報名費1680元,轉(zhuǎn)考和退考手續(xù)費各420元。
付費須知:可使用中國工商銀行或中國招商銀行的網(wǎng)上付費服務進行付費。若取消報名,你所支付的考試費將退回到你的銀行帳戶上。
淄博新航道雅思培訓班怎么樣?淄博新航道雅思培訓班招生零基礎學雅思,提供科學、全面的英語水平測試,深度分析每位學員的語言基礎、學習習慣、性格特征及應用目的,為每位學員量身定制有效的學習方案。
淄博新航道雅思沖6.5分系列
班級類型:平時班/周末班
課 時:請咨詢課程顧問
班級人數(shù):請咨詢課程顧問
招生對象:
具有一定語音,語法以及詞匯積累。已經(jīng)完成新航道入門班課程學習。從未參加過雅思考試或雅思考試分數(shù)未達到6.5分,或具備同等英語水平目標分數(shù)是6.5分的應試者。
招生對象:
具有一定語音,語法以及詞匯積累。已經(jīng)完成新航道入門班課程學習。從未參加過雅思考試或雅思考試分數(shù)未達到6.5分,或具備同等英語水平目標分數(shù)是6.5分的應試者。雅思詞匯積累超過4500詞。
沖分制度:
1、入學時候需進行入學測試。 2、課程結(jié)束后,須3個月內(nèi)參加考試,沒達到所需分數(shù)憑聽課證(收據(jù))或“重讀協(xié)議”免費重讀一期“雅思強化班C”。 注:缺課3次及3次以上,或不能保證按時交作業(yè)的同學取消沖分資格。
課程增值服務:
1、全程助教跟蹤監(jiān)督,緊抓課后高效學習。 2、贈送留學規(guī)劃一次。 3、贈送口語快線體驗課兩次。
雅思聽力技巧
詞匯量是雅思考試的基礎,這個考生一定不能忘記,即使聽得懂但是寫不出正確答案,那也是沒有分數(shù)的。建議考生在聽力備考過程中,單詞的積累和反復背誦,確保考前有足夠的聽力詞匯量。
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