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杭州下城區(qū)朗思教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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杭州雅思學(xué)習(xí)班哪家口碑好

發(fā)布時(shí)間:2022-12-16 10:01:04來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


雅思基礎(chǔ)6分班
  • 自制能力招生對(duì)象:詞匯量在3500左右的高中畢業(yè)生或者四級(jí)水平大學(xué)生。
  • 復(fù)習(xí)內(nèi)容課程內(nèi)容:預(yù)備C段:聽(tīng)讀深度訓(xùn)練和口寫(xiě)深度訓(xùn)練,掌握核心詞匯和語(yǔ)法。
  • 時(shí)好時(shí)壞基礎(chǔ)S1段:雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)模塊內(nèi)容剖析,重點(diǎn)把握考點(diǎn)內(nèi)容。
  • 問(wèn)題關(guān)鍵參考教材:《劍橋雅思真題4-10》,朗思英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作內(nèi)部講義;各種老師個(gè)性化材料。
精選課程
朗思雅思課程優(yōu)勢(shì)
1
 
課程效果
朗思教育雅思課程效果顯著,在2020年的教學(xué)中已經(jīng)幫助97%的同學(xué)取得理想的成績(jī)。
2
 
標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)
朗思教育教師團(tuán)隊(duì)獨(dú)立教學(xué)研究,編撰標(biāo)準(zhǔn)化雅思考試大綱。為不同階段學(xué)生量身定制方案。
3
 
師資背景
外教和名牌大學(xué)海歸碩士及以上學(xué)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
4
 
管家式服務(wù)
全程配備學(xué)管老師進(jìn)行課程教學(xué)服務(wù):提醒監(jiān)督學(xué)習(xí).課后答疑.學(xué)習(xí)反饋等,密切關(guān)注學(xué)情動(dòng)態(tài)。
朗思教育教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
朗思六大教學(xué)板塊
  • 1 品牌
    SINCE 2009,專(zhuān)注雅思培訓(xùn)12年。
  • 2 規(guī)劃
    經(jīng)驗(yàn)豐富顧問(wèn)診斷,量身規(guī)劃方案。
  • 3 師資
    海歸碩博學(xué)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
  • 4 課程
    強(qiáng)化知識(shí)核心,講練全真???。
  • 5 教學(xué)
    從預(yù)習(xí)到鞏固,知識(shí)點(diǎn)無(wú)遺漏。
  • 6 服務(wù)
    助教一對(duì)一跟學(xué),學(xué)情實(shí)時(shí)反饋。
朗思教育簡(jiǎn)介
杭州朗思

朗思教育

朗思教育(runs)成立于2009年,一直致力于為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、SAT、GRE、GMAT等出國(guó)語(yǔ)言課程培訓(xùn)服務(wù),已有11年的辦學(xué)歷史,作為浙江省內(nèi)出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言教育培訓(xùn)品牌,已幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)生成功,進(jìn)入理想的國(guó)外學(xué)府! 朗思教育由多位海歸攜手中外雅思、托福等語(yǔ)言行業(yè)教育成立,依托于浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)術(shù)力量支撐,在教培行業(yè)領(lǐng)域口碑頗高。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

杭州雅思學(xué)習(xí)班哪家好一些?朗思教育由多位海歸攜手中外雅思、托福等語(yǔ)言行業(yè)教育成立,依托于浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)術(shù)力量支撐,在教培行業(yè)領(lǐng)域口碑頗高。在杭州擁有兩千余平方教學(xué)校區(qū),已經(jīng)服務(wù)超過(guò)2萬(wàn)名學(xué)生。

對(duì)于雅思閱讀來(lái)說(shuō),能夠的閱讀全文是一件非常節(jié)省時(shí)間的事情,這樣可以節(jié)省考試答題時(shí)間。下面是小編給大家分享的提高雅思閱讀速度的方法,大家可以作為參考。

全文,一是查讀。前者主要是把握文章基本內(nèi)容和作者立場(chǎng),細(xì)節(jié)和例子可以忽略。后者是解題需要用的辦法。檢索性的查讀是對(duì)材料已有了解的情況下進(jìn)行的。找到目標(biāo)段落后,應(yīng)該放慢速度,直到找到需要的相關(guān)信息為止。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。在鍛煉瀏覽能力的基礎(chǔ)上,還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度。

這里,需要注意出現(xiàn)頻率較高的詞或者短語(yǔ),它們很可能是文章的中心或者關(guān)鍵的問(wèn)題。在閱讀的過(guò)程中要練習(xí)這種找中心詞語(yǔ)的能力。其次,還需要善于判定短文各段的主題句。關(guān)于這點(diǎn),大部分人都比較有意識(shí)的在練習(xí)。較后應(yīng)該在瀏覽的過(guò)程中總結(jié)全文的主題。對(duì)每一個(gè)閱讀完的段落,都要在腦中回顧一下主要闡述的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)完瀏覽和速度兩個(gè)方面之后,同學(xué)們還需要掌握常見(jiàn)的行文方式,了解作者語(yǔ)氣和意圖,預(yù)測(cè)內(nèi)容和文章導(dǎo)向。

文章中常見(jiàn)的行文方式主要有信息傳播類(lèi)、分析論說(shuō)類(lèi),事實(shí)證明類(lèi),問(wèn)題解答類(lèi)。對(duì)于信息傳播類(lèi),由于事實(shí)多,細(xì)節(jié)詳細(xì),應(yīng)該盡量記憶信息。分析論說(shuō)類(lèi)主要是作者為了表達(dá)自己的某種觀點(diǎn)并進(jìn)行說(shuō)理分析。所以要特別注意作者的觀點(diǎn)是什么,提出了哪些論據(jù)理由。對(duì)于事實(shí)證明類(lèi),這種文章往往有結(jié)論,或在開(kāi)頭或在結(jié)尾。和分析論說(shuō)類(lèi)不同在于,文章沒(méi)有個(gè)人觀點(diǎn)。所以要先抓住結(jié)論,然后用心分析每項(xiàng)論據(jù)。問(wèn)題解答類(lèi)的,作者則是用問(wèn)題吸引讀者的注意力,同時(shí)也清楚說(shuō)明自己的意圖。優(yōu)點(diǎn)在于,一眼能看出主題而不用猜測(cè)。對(duì)于雅思閱讀來(lái)說(shuō),能夠的閱讀全文是一件非常節(jié)省時(shí)間的事情,那么接下來(lái)就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看如何進(jìn)行的雅思閱讀?

高閱讀效率必須要學(xué)會(huì)瀏覽。瀏覽主要包含兩種,一是跳讀全文,一是查讀。前者主要是把握文章基本內(nèi)容和作者立場(chǎng),細(xì)節(jié)和例子可以忽略。后者是解題需要用的辦法。檢索性的查讀是對(duì)材料已有了解的情況下進(jìn)行的。找到目標(biāo)段落后,應(yīng)該放慢速度,直到找到需要的相關(guān)信息為止。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。在鍛煉瀏覽能力的基礎(chǔ)上,還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度。

這里,需要注意出現(xiàn)頻率較高的詞或者短語(yǔ),它們很可能是文章的中心或者關(guān)鍵的問(wèn)題。在閱讀的過(guò)程中要練習(xí)這種找中心詞語(yǔ)的能力。其次,還需要善于判定短文各段的主題句。關(guān)于這點(diǎn),大部分人都比較有意識(shí)的在練習(xí)。較后應(yīng)該在瀏覽的過(guò)程中總結(jié)全文的主題。對(duì)每一個(gè)閱讀完的段落,都要在腦中回顧一下主要闡述的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)完瀏覽和速度兩個(gè)方面之后,同學(xué)們還需要掌握常見(jiàn)的行文方式,了解作者語(yǔ)氣和意圖,預(yù)測(cè)內(nèi)容和文章導(dǎo)向。

文章中常見(jiàn)的行文方式主要有信息傳播類(lèi)、分析論說(shuō)類(lèi),事實(shí)證明類(lèi),問(wèn)題解答類(lèi)。對(duì)于信息傳播類(lèi),由于事實(shí)多,細(xì)節(jié)詳細(xì),應(yīng)該盡量記憶信息。分析論說(shuō)類(lèi)主要是作者為了表達(dá)自己的某種觀點(diǎn)并進(jìn)行說(shuō)理分析。所以要特別注意作者的觀點(diǎn)是什么,提出了哪些論據(jù)理由。對(duì)于事實(shí)證明類(lèi),這種文章往往有結(jié)論,或在開(kāi)頭或在結(jié)尾。和分析論說(shuō)類(lèi)不同在于,文章沒(méi)有個(gè)人觀點(diǎn)。所以要先抓住結(jié)論,然后用心分析每項(xiàng)論據(jù)。問(wèn)題解答類(lèi)的,作者則是用問(wèn)題吸引讀者的注意力,同時(shí)也清楚說(shuō)明自己的意圖。優(yōu)點(diǎn)在于,一眼能看出主題而不用猜測(cè)。

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