發(fā)布時(shí)間:2023-04-13 10:25:17來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思考試(IELTS),全稱為國際英語測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。
課程使用新東方引進(jìn)劍橋雅思官方教材Complete IELTS B2,全面覆蓋目標(biāo)6.5分需要掌握的語言技能及考試技巧。同時(shí)課程后段配備雅思真題講練階段,確保學(xué)員語言能力與應(yīng)試能力雙提升。
課程使用新東方與劍橋雅思官方合作專為中國考生定制雅思教材Mindset for IELTS Level2。教材每個(gè)單元圍繞一個(gè)雅思??荚掝}展開,聽說讀寫,語法詞匯各個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練貫穿其中相輔相成。
武漢不錯(cuò)的雅思培訓(xùn)班:雅思考試文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織:可以寫成折中式,也可以寫成一邊倒。在折中式結(jié)構(gòu)中,開頭段可以用2-4句話介紹背景信息,討論話題,改寫題目,陳述觀點(diǎn);主體段可以論述你所傾向的那一方,提供第一第二第三個(gè)分論點(diǎn),并且給出對(duì)應(yīng)的詳細(xì)解釋;讓步段論述自己不太傾向的那一方,提供一個(gè)或兩個(gè)分論點(diǎn),再反駁不合理之處;結(jié)尾段用2-3句話總結(jié)觀點(diǎn),重申分論點(diǎn)。
武漢不錯(cuò)的雅思培訓(xùn)班
新東方一直踐行"追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌"的校訓(xùn),并把新東方"誠信負(fù)責(zé);真情關(guān)愛;好學(xué)精進(jìn);志高行遠(yuǎn)"的核心精神,傳遞給新東方每位學(xué)員。希望合肥新東方學(xué)校憑借自身的優(yōu)勢(shì)和精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)子們的夢(mèng)想,成就他們的未來。
在一邊倒結(jié)構(gòu)中,開頭段可以用2-4句話介紹背景信息,討論話題,改寫題目,陳述觀點(diǎn);主體段可以論述你所傾向的那一方,提供第一第二第三個(gè)分論點(diǎn),并且給出對(duì)應(yīng)的詳細(xì)解釋;無需讓步段直接用結(jié)尾段總結(jié)觀點(diǎn),重申分論點(diǎn)。
Report(分析解釋類):
分析解釋類題目占到所有題目的15%-25%,出題目的是讓考生羅列分析。題目中不給出任何觀點(diǎn),但會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象,要求考生分析現(xiàn)象的原因causes,帶來的問題problems,影響因素factors,解決方案solutions,應(yīng)對(duì)措施measures,產(chǎn)生的影響effects/ influence/ impact等。
典型提問方式:What are the causes/ reasons/ factors for this…? What problems…? How can…solve/overcome the problem…? What measures can be taken…?
文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織:開頭段用2-4句話交代介紹背景信息,討論話題,改寫題目,根據(jù)題目給出原因/問題/因素/解決/措施/影響。然后2-3個(gè)主體段分析現(xiàn)象的原因/問題/因素/解決/措施/影響等,再給出對(duì)應(yīng)的詳細(xì)解釋。較后結(jié)尾段用1-2句話總結(jié)上文。
Mixed (Argument + Report)
近幾年的亞太區(qū)雅思作文考試中,每年還有極少數(shù)(3-5次)的考題,既不算典型Argument也不算嚴(yán)格意義上的Report,我們簡(jiǎn)稱“Mixed(混搭型)”考題。
典型的提問方式:Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology. In what ways has technology affected the types of relationships that people make? Has this been a positive or negative development?
文章結(jié)構(gòu)應(yīng)如何組織:In what ways has technology affected the types of relationships that people make? 該提問屬于Report考題范疇,詢問“現(xiàn)象的影響是什么”;Has this been a positive or negative development? 該提問又是屬于Argument考題范疇,需要討論的是“現(xiàn)象利弊”。Mixed提問方式往往既涉及議論又要求考生進(jìn)行一定說明,所以兼?zhèn)銩rgument和report的雙重特性,從而相對(duì)靈活。寫好這類題目的關(guān)鍵是:掌握好前兩種題型,確定其結(jié)構(gòu)的方法即:用題目中帶有議論特征的問題來統(tǒng)一另外一個(gè)問題,也就是根據(jù)議論的提問來確定整篇文章的寫作邏輯。
考生就可以根據(jù)題目類型組織相應(yīng)的文章結(jié)構(gòu)。
一言以蔽之,雅思審題步驟可以分為了解背景信息,確定文章寫法,以及組織文章結(jié)構(gòu)。在背景信息中,學(xué)生要根據(jù)題干信息先擴(kuò)展思路,再根據(jù)題目留下扣題內(nèi)容。在文章寫法中,學(xué)生可以選擇折中式和一邊倒這兩種寫法。在文章結(jié)構(gòu)中,學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)題目類型, Argument辯論類,Report分析解釋類,還是Mixed混合類選擇相應(yīng)的寫作結(jié)構(gòu)。
更多培訓(xùn)課程: 武漢武昌新東方雅思英語培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 武漢武昌新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心 咨詢電話:
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語 英語四六級(jí) 多鄰國英語測(cè)試 詞庫 IB 英語口語 商務(wù)英語 出國英語 考研英語 青少兒英語 成人英語 A-Level 學(xué)生英語 初高中英語 OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 物業(yè)經(jīng)理 少兒編程 書法培訓(xùn) 國畫 茶藝 樂器音樂 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 商務(wù)辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) photoshop CAD制圖 視覺設(shè)計(jì) 商業(yè)空間設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì)