哈爾濱本地學(xué)雅思去哪里

本地學(xué)雅思去哪里?雅思寫作機(jī)經(jīng)的作用毋庸置疑，但是很多考生卻不懂的怎么看待寫作機(jī)經(jīng)，從而導(dǎo)致一些誤區(qū)的出現(xiàn)。主要有兩大誤區(qū)，死記硬背與投機(jī)取巧。

本地學(xué)雅思去哪里

哈爾濱新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

死記硬背指的是不少考生花大量時(shí)間收集機(jī)經(jīng)和背誦相關(guān)例文，或是力求每道考題都寫一遍，這種做法是不對(duì)的。如果死記硬背，很有可能導(dǎo)致生搬硬套的現(xiàn)象，只要是類似題目就用上所背的論點(diǎn)或論據(jù)。但是考生不清楚的是現(xiàn)在很多寫作考題并非單純是舊題，而是在原有題目上進(jìn)行一定的改變，這就要求考生改變論證重點(diǎn)和角度了，否則很容易出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

雅思寫作如何取得的知識(shí)?

語法+詞匯

當(dāng)然在雅思寫作中，語法和詞匯并不是不重要，而是不能刻意去追求高大上，在不能熟練運(yùn)用大詞和復(fù)雜的語法的情況下用了它們，不但不反而減分。但是對(duì)于基礎(chǔ)的語法知識(shí)，詞匯還是要有一定的積累，我這里說的絕不是那些華麗的句式和辭藻，而是初高中生就會(huì)用的簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)雜句。復(fù)雜句：主謂結(jié)構(gòu)+主謂結(jié)構(gòu)，復(fù)雜的連接詞銜接，比如定語從句、賓語從句、表語從句等而對(duì)于詞匯，并不是說對(duì)于任何一個(gè)詞我們都要掌握許多同意替換，這本身就是本末倒置的事情，比如because，在我們想表達(dá)原因是，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用because就可以了。就好比一個(gè)外國小哥哥來中國考中文，他一直用“因?yàn)?rdquo;來解釋原因，你會(huì)覺得奇怪嗎?但是對(duì)于詞伙，在使用的情況下，請(qǐng)盡可能使用準(zhǔn)確，不要自己造詞，這也是許多烤鴨總是在文章里出現(xiàn)Chinglish的原因。

觀點(diǎn)

言之有物，言之需有物，而不是拿一些句型或者詞匯堆砌著，內(nèi)容就如同一個(gè)人身上的肉，如果光有骨骼，也著實(shí)不能算是一個(gè)完整的人，這篇文章也只是算不上一篇完整的文章，又怎能拿到?而至于觀點(diǎn)如何積累，上文也提到，Simon觀點(diǎn)素材里面的詞伙搭配記記記憶也差不多了(需要分享的文檔的小伙伴可以私信我)，或者慎小嶷十天寫作DAY 7里面的急救詞伙，一共也就100個(gè)詞左右，和口語一塊練練，熟悉熟悉就好。當(dāng)然徒有觀點(diǎn)自然還是不夠的，到考場(chǎng)上如果只是胡亂的在用自己的語言習(xí)慣去表達(dá)那些記憶的觀點(diǎn)，邏輯是混亂的，跳躍的，而不能完整地論證，談何來的。

邏輯+連接

再積累了一些與話題相關(guān)的觀點(diǎn)素材后，邏輯就顯得尤為重要了。TS+explain+example是核心段的基本結(jié)構(gòu)，當(dāng)然不是說所有的段落都需要出現(xiàn)example，畢竟example也是explain的一部分。但是在我們構(gòu)思完文章立場(chǎng)，寫出我們的TS(Topic sentence)之后，我們一定一定一定要充分!充分!!充分!!!論證，進(jìn)行實(shí)質(zhì)深入論證的能力是奪取Task 2較重要的能力。以下分享兩個(gè)幫助我們寫拓展句的問法。