溫州雅思培訓(xùn)機構(gòu)哪家好一點

溫州雅思培訓(xùn)機構(gòu)哪家好一點？在雅思寫作中，我們常常碰到忘記雅思寫作詞匯怎么寫的情況。下面是雅思寫作詞匯替換方法，大家可以作為參考。

溫州雅思培訓(xùn)機構(gòu)哪家好一點

新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標準，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

1. 使用同義詞(synonym)進行替換

使用同義詞的好處在于首先可以向考官展示考生詞匯量的豐富，其次也可以使文章富有(full of)變化。因此，同義詞的運用是衡量雅思考生英語水平(level)的一個很有力的標準(standard)，考官認同你的同時(meantime)，自然也會給你。請看下面的例子：

School teachers used to be the source of information. However, some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion? (08年4月24日考題)

2. 使用各種形式(form)的同根詞進行替換

英語里面有很多同根詞，(expert)分析認為，通過單詞的變換來吸引(to attract)閱卷者眼球并獲得(high score)是一個很好的辦法。一些單詞通過添加前綴或者后綴的方式可以衍生出很多新的詞匯(new word)。而使用這些詞匯可以避免(to avoid)重復(fù)原文當中的詞條，也可以向閱卷者展示你變化詞匯的技巧(skill)。

比如雅思寫作(IELTS writing)中我們經(jīng)常會用到“知道”這個概念(concept)，我們可以用know這個詞以及它的其他形式和它們的同義詞來表示“知道”這個意思(meaning)。

3. 使用短語(phase)進行替換

雅思寫作中同樣可以擁有豐富的短語，使用(to use)它們，可以準確傳達原文中的信息。在一些特殊情況下，短語也可以作為增加字數(shù)的方法。以下我們來看另外一個例子：

Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement

4. 綜合使用各種方法(all kinds of ways)進行替換

經(jīng)過了上述幾種方法的討論(discussion)，我們可以進行綜合的運用，切勿只拘泥于一種方法。比如我們要表達利益(benefit)和好處(advantage)這個意思時，我們一般可以使用benefit這個詞，我們也可以使用其他不同的形式來表達利益和好處這個意思。