發(fā)布時(shí)間:2023-03-28 09:18:59來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
SAT是一個(gè)英語(yǔ)水平的測(cè)驗(yàn),目的是為了確定大學(xué)英語(yǔ)的水平和能力。SAT考試由三部分組成:閱讀、語(yǔ)法和數(shù)學(xué)。其中,閱讀和語(yǔ)法被稱(chēng)為循證閱讀和寫(xiě)作,800分,數(shù)學(xué)800分,總分1600分。
機(jī)考SAT會(huì)更短,大約兩個(gè)小時(shí),而不像現(xiàn)在的SAT筆考需要三個(gè)小時(shí),機(jī)考的每個(gè)問(wèn)題有更多的解答時(shí)間。
機(jī)考SAT的新特色之一是閱讀文章較短,每篇文章只對(duì)應(yīng)一個(gè)考題,文章內(nèi)容將代表學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后將要涉及的更廣泛的題目。
整個(gè)數(shù)學(xué)部分的考試都允許使用計(jì)算器。
學(xué)生和教育工作者將在考試結(jié)束后幾天內(nèi)獲得考試分?jǐn)?shù),而不是幾周。
課程班型:小班5-9人
使用教材:朗閣SAT美國(guó)考試學(xué)院教材以SAT官方教材為核心教學(xué)導(dǎo)向,內(nèi)容涉及閱讀理解、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、作文。
單元一 | 單元二 | 單元三 | 單元四 |
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閱讀科目:SAT閱讀介 紹+詞匯題、自然科學(xué) 類(lèi)文章、社會(huì)科學(xué)類(lèi) 文章。 |
寫(xiě)作科目:SAT寫(xiě)作邏輯介紹+分析作用、寫(xiě)作修辭手法介紹+分析作用、SAT寫(xiě)作開(kāi)頭段方法+寫(xiě)作講解、SAT寫(xiě)作主體段修辭手法寫(xiě)作講解、SAT寫(xiě)作閱讀分析講解+寫(xiě)作評(píng)講+總復(fù)習(xí)。 | 語(yǔ)法科目:SAT語(yǔ)法考試基本考點(diǎn)+評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹、標(biāo)點(diǎn)、名詞、代詞考點(diǎn)講解、詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和精準(zhǔn)性講解、真題講解+作業(yè)。 | 數(shù)學(xué)科目:代數(shù)核心-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解+問(wèn)題處理和數(shù)據(jù)分析-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解上、下+高等數(shù)學(xué)入門(mén)-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解上、下+附加數(shù)學(xué)-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解上、下等。 |
sat考試詞匯怎么學(xué)?回想每個(gè)人較初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,一定是從背單詞開(kāi)始的,sat考試也不例外。以下是小編為大家整理的,希望對(duì)大家有幫助。下面來(lái)看看:師資出色的SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
師資出色的SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。
一.聽(tīng)錄音記憶詞匯
其實(shí)我們的耳朵對(duì)SAT詞匯發(fā)音產(chǎn)生敏感的,所以考生可以試著去模仿,這樣可以加深記憶,與此同時(shí)了解基本詞義,然后建立視覺(jué)效應(yīng)通讀,反復(fù)幾次你就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于這個(gè)詞再次看到的時(shí)候不僅僅知道了它的意思,對(duì)于它的發(fā)音也很清楚了,而單詞和發(fā)音和拼寫(xiě)是存在一定關(guān)系的,時(shí)間久了,考生可以根據(jù)語(yǔ)感建立對(duì)于單詞拼寫(xiě)的記憶方法了。當(dāng)了解了單詞的基本發(fā)音之后,還可以將單詞大聲朗讀背誦出來(lái),這樣也是強(qiáng)化記憶的一種非常好的方法,背單詞無(wú)非就是反復(fù)的看,反復(fù)的記憶。
二.依靠背景進(jìn)行記憶
根據(jù)新SAT考試詞匯的考察重點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn),常規(guī)的記憶詞匯方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足考試的要求了,我們還要活學(xué)活用,把這些詞匯串起來(lái),這就需要把學(xué)過(guò)的單詞結(jié)合背景靈活運(yùn)用。SAT詞匯只有在實(shí)踐中得以運(yùn)用,才真正成為了語(yǔ)言的一部分,成為了你思想的一部分。所以,與其說(shuō)是“背單詞”,還不如說(shuō)是“用單詞”,這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的根本技巧。這種記憶也有注意擴(kuò)展詞匯,比如這個(gè)詞的近義詞,反義詞,近音詞,同音詞,同類(lèi)詞等,都可以隨著相關(guān)聯(lián)想進(jìn)行記憶。背誦單詞的本質(zhì)還應(yīng)該是回歸到閱讀,甚至是文化中,我們可以從希臘神話(huà)、圣經(jīng)故事等英文文化背景中更的掌握大量單詞。
三.結(jié)合真題進(jìn)行背誦
SAT的詞匯量非常大,考生也不能一味的去機(jī)械的背誦,還要有一定的針對(duì)性,怎樣更有針對(duì)性的背誦呢,就是通過(guò)真題,單詞也是同樣的道理,結(jié)合歷年真題進(jìn)行背誦是非常的,一方面可以通過(guò)真題了解高頻詞匯有哪些,另一方面還可以體會(huì)真題中單詞的考察方式。每天用大塊時(shí)間背誦、記憶,不要怕遺忘,用小塊時(shí)間,比如等車(chē)、飯前、睡前等零碎時(shí)間復(fù)習(xí)已經(jīng)背過(guò)的單詞,同時(shí)每周、每?jī)芍芏家M(jìn)行一次復(fù)習(xí),背誦越集中,效果越好。還可以進(jìn)行一定量的閱讀,在閱讀中體會(huì)詞匯的真正用法,尤其是一些英美原著,可以體會(huì)其中的一些句式,詞匯的使用方法。
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