杭州托福培訓(xùn)課程哪家好

杭州托福培訓(xùn)課程哪家好?小編為您推薦朗閣教育。首先了解托福分?jǐn)?shù)的重要性。一般來說，托福分?jǐn)?shù)是申請國際學(xué)校的入學(xué)資格的基礎(chǔ)。托福分?jǐn)?shù)不僅代表學(xué)生的英語水平，還可以衡量他們學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱。不同學(xué)校對托福分?jǐn)?shù)的要求不同，有些學(xué)校要求學(xué)生有較高的托福分?jǐn)?shù)，有些學(xué)校則會(huì)把重點(diǎn)放在學(xué)生的其他能力上。因此，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的情況，了解學(xué)校對托福分?jǐn)?shù)的要求。

朗閣托福培訓(xùn)班課程

適合學(xué)員：

詞匯量達(dá)標(biāo)

詞匯量達(dá)到3500這個(gè)數(shù)量的學(xué)員

語法有難度

語法懂從句等有難度內(nèi)容的學(xué)員

有目標(biāo)分?jǐn)?shù)

目標(biāo)托?？荚囘_(dá)到80分的學(xué)員

特色服務(wù)體系

專注

題型難度分級(jí)，專注技巧，階段測評報(bào)告檢測效果

短期提高成績、提升能力、達(dá)到預(yù)定的分?jǐn)?shù)目標(biāo)

根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)選擇班型，清晰選擇，選對才能更有效

清晰

制定基礎(chǔ)、強(qiáng)化、三個(gè)階段，針對不同分?jǐn)?shù)段，逐個(gè)擊破，配合銜接

模擬

口語模擬考官一對一在線模擬口語考試，多說多練，多發(fā)現(xiàn)問題多解決。

托福口語有哪些敘述技巧

敘述性問題常常出現(xiàn)在托?？谡Z第1和托?？谡Z第二題，通常針對日常生活中常見的人事物提出問題，考生進(jìn)行描述或表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。此類題目更多的是考查考生的思維應(yīng)對能力。考生在回答的過程中，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在練習(xí)題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。

2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。分析：中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，較好請一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。

3、托?？谡Z在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

4、面對十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對這類問題，提供了一些?？嫉目谡Z問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對這類問題時(shí)，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛問題的應(yīng)對方式。