有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>泉州培訓(xùn)學(xué)校>泉州美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>泉州培訓(xùn)學(xué)校>泉州美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 11:02:27來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
入學(xué)前托福60-70分左右，學(xué)習(xí)能力弱，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
聽(tīng)力：場(chǎng)景考點(diǎn)及核心詞匯 ；
口語(yǔ)：重點(diǎn)人、地、事、物的考點(diǎn)；
閱讀：長(zhǎng)難句閱讀及語(yǔ)法知識(shí)；
寫(xiě)作：積累寫(xiě)作考點(diǎn)素材。
入學(xué)前托福70-80分左右，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、欠缺系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
核心語(yǔ)法：依托真題講解核心語(yǔ)法難點(diǎn)
核心詞匯：全面覆蓋核心詞匯
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：聽(tīng)力為王，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是關(guān)鍵
有薄弱單項(xiàng)，入學(xué)前托福90分左右的學(xué)員。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
口語(yǔ)：VIP式的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，真題授課；
聽(tīng)力：長(zhǎng)對(duì)話(huà)題出題信息點(diǎn)分布；
閱讀：十大閱讀題型破解方法；
寫(xiě)作：全程批改作文等
教師：選擇10年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富教師
教材：第9代教學(xué)教材，更完善、更聚焦考點(diǎn)
品牌：專(zhuān)注體驗(yàn)式英語(yǔ)教育，滿(mǎn)足不同學(xué)員的需要
平臺(tái)：更人性化課程平臺(tái)，提分效率倍增
教學(xué)：課前、課中、課后，全程量身定制
托福聽(tīng)力詞匯不在于沒(méi)背過(guò)，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽(tīng)力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通的程度。
很多考生認(rèn)為值得背的是那些長(zhǎng)詞，殊不知，TOEFL聽(tīng)力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
漢英兩種語(yǔ)言從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)是不能完全對(duì)應(yīng)的，很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
不要死記硬背詞匯，這樣會(huì)忘得很快，要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來(lái)系統(tǒng)加以記憶，這樣才能讓聽(tīng)力詞匯真正融入到我們的血液中。
聽(tīng)力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。聽(tīng)懂的前提是要對(duì)讀音樹(shù)立良好的聽(tīng)覺(jué)意識(shí)，以達(dá)到在聽(tīng)力考試中反應(yīng)和作答的目的。
對(duì)于TOEFL聽(tīng)力而言，比較常見(jiàn)的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。
考生可以整套的?？?，增加連續(xù)做2個(gè)小時(shí)真實(shí)模擬考試流程。?？纪瓿珊?，考生需要在筆記上下功夫，著重訓(xùn)練邊聽(tīng)邊記的速記能力
聽(tīng)力復(fù)習(xí)能知道自己自己在聽(tīng)力內(nèi)容涉及的學(xué)科方面缺點(diǎn)和疏漏是哪里了，然后大家要結(jié)合平時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)，找出自己較為欠缺的學(xué)科并進(jìn)行補(bǔ)足
復(fù)習(xí)總結(jié)只有找到薄弱環(huán)節(jié)題型，才能針對(duì)性攻克難關(guān)，并通過(guò)找出每種題型的出題原理和解題方法來(lái)讓自己不再會(huì)因?yàn)椴煌}型而出現(xiàn)發(fā)揮上的起伏波動(dòng)
心態(tài)調(diào)整考生需要從備考開(kāi)始就反復(fù)進(jìn)行心理狀態(tài)方面的建設(shè)，預(yù)想各種可能在考場(chǎng)上出現(xiàn)的突發(fā)狀況并做好應(yīng)對(duì)預(yù)案，所謂心中有數(shù)手上不慌
泉州美聯(lián)托福培訓(xùn)班怎么樣?學(xué)托福優(yōu)選泉州美聯(lián)教育。美聯(lián)英語(yǔ)是一家以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán)，具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。經(jīng)過(guò)多年的努力，美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。美聯(lián)英語(yǔ)堅(jiān)持“體驗(yàn)式教育”的核心理念，努力探索教育的成功模式。作為中國(guó)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育的先鋒，美聯(lián)英語(yǔ)的發(fā)展目標(biāo)是成為英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的實(shí)力品牌。
對(duì)于托福考試的單詞記憶，可使用以下方法來(lái)學(xué)習(xí)：泛讀、通過(guò)背誦、圖像法等。如果想具體了解托福考試怎么背單詞，那不妨接著往下看吧!
1. 泛讀
首先需要添加看的內(nèi)容，和精聽(tīng)與泛聽(tīng)一樣，讀也能夠分為精讀和泛讀。泛讀不要挑篇幅太長(zhǎng)的文章，要有足夠的耐性去看一篇完好的文章，而且全篇文章的難度不要太大，一般一篇文章中有四五個(gè)難懂的單詞就足夠了。
但是需要注意的是，泛讀需要花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)，但是只要堅(jiān)持了，就一定能夠克服托福詞匯的難關(guān)。
2. 背誦
托福詞匯記憶較重要的環(huán)節(jié)就是背誦，那應(yīng)該采用哪種背誦方式?首先，必須要提高詞匯的背誦效率，然后可以少記一些專(zhuān)有名詞，要多背誦動(dòng)詞、形容詞、副詞等。這一類(lèi)詞匯是會(huì)出現(xiàn)在各種觀點(diǎn)中的，同時(shí)也是考試出現(xiàn)頻率比較高的考點(diǎn)。
3. 看題背
從中背誦單詞，也就是說(shuō)當(dāng)自己在進(jìn)行各種練習(xí)時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞都學(xué)會(huì)收錄在自己的生詞本中，一邊做題一邊記錄各種生詞。
由于這類(lèi)新單詞是ETS中的高頻詞匯，在以后的考試中也是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的，所以使用這種背誦詞匯的方法，記憶效果會(huì)更明顯。
4. 圖像法
很多人在背單詞時(shí)無(wú)法成功的主要原因是在于使用了“翻譯式背誦法”，但是如果僅是不斷地重復(fù)單詞，這樣的效果并不明顯，很容易忘記。
其實(shí)背單詞較直接的方式應(yīng)該是圖像植入+搭配意境，用這種方式背單詞之后，下次要用某單詞時(shí)就不必再搜尋腦中字庫(kù)，單詞將自然浮現(xiàn)，達(dá)到“不思而中”的境界。
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