長(zhǎng)沙托福培訓(xùn)有沒有不錯(cuò)的

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申請(qǐng)留學(xué)需要托福成績(jī)，為什么需要托福成績(jī)呢?因?yàn)檫@些學(xué)校都使用英語教學(xué)，如果你英語水平不夠，就沒法正常學(xué)習(xí)了嘛，對(duì)不對(duì)?所以托福設(shè)計(jì)出來，就是為了測(cè)驗(yàn)?zāi)愕挠⒄Z水平夠不夠格，能不能在英語國(guó)家的大學(xué)里正常的學(xué)習(xí)生活，不同學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以對(duì)分?jǐn)?shù)要求才不同嘛。

所以托福是什么?

Test of English as a Foreign Language，即對(duì)母語非英語學(xué)生的英語水平測(cè)試啊。緊接著我們就要問，它怎樣考察你的水平是不是達(dá)到了英語國(guó)家大學(xué)要求的水平呢?

我的英語現(xiàn)在怎么樣?在我看來，什么是語言水平?

Level1：

視覺角度比較簡(jiǎn)單，你認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞的拼寫，就能讀寫這個(gè)單詞;你掌握了組成一個(gè)句子• 的所有單詞和語法，就能讀懂整個(gè)句子。聽覺角度則復(fù)雜很多，拋開口音的影響不談，要聽清一個(gè)單• 詞，你得掌握音標(biāo)和單詞的發(fā)音;而一個(gè)句子則包含了連讀、重讀、弱讀還有語氣這些因素，聽懂就• 沒那么容易了。

Level2：

再上一層，視覺上，句子組成段落，段落組成文章;聽覺上則是對(duì)話和演講。理解這些需• 要的則是個(gè)人的邏輯、推理、組織、論證等一系列能力，甚至要求你感知表達(dá)者的立場(chǎng)和態(tài)度。