桂林朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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桂林學(xué)托福哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較靠譜

發(fā)布時(shí)間:2023-11-14 09:20:17來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

托??荚嚤徽J(rèn)為是測(cè)試英語(yǔ)水平的理想的考試之一,受到了130多個(gè)國(guó)家和7500多所大學(xué)的認(rèn)可,這意味著隨著許多大學(xué)接受托福成績(jī),考生將獲得更多的機(jī)會(huì)。即使是英國(guó)、澳大利亞和美國(guó)的大學(xué)也更喜歡將托福成績(jī)作為資格標(biāo)準(zhǔn)之一。托??荚嚸磕赀M(jìn)行30至40次,給考生提供了很多機(jī)會(huì)。
知識(shí)點(diǎn)涵蓋
01
聽力
 

尋求聽力失分點(diǎn),學(xué)習(xí)聽力記筆記方法。

02
寫作
 

托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)。

03
口語(yǔ)
 

深入展開16大口語(yǔ)話題;探討略有深度的口語(yǔ)話題。

04
語(yǔ)法
 

構(gòu)建語(yǔ)法能力;提升語(yǔ)法能力簡(jiǎn)單句、關(guān)系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)。

06
規(guī)劃
 

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解和準(zhǔn)確運(yùn)用。

班型類別
1 基礎(chǔ)課程
適合學(xué)員:較欠缺中高難度詞匯,能進(jìn)行口語(yǔ)/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學(xué)點(diǎn): 閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)。
2 進(jìn)階課程
適合學(xué)員:較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧,能運(yùn)用中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強(qiáng)。
課程教學(xué)點(diǎn): 加強(qiáng)聽說(shuō)讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出的詞匯量的擴(kuò)充,提高英語(yǔ)基本技能技巧。
3 加強(qiáng)課程
適合學(xué)員:通過(guò)入學(xué)測(cè)試考核學(xué)員即可獲取入學(xué)資格,并在入學(xué)期間幫助學(xué)員加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特別獎(jiǎng)勵(lì): 培訓(xùn)結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)考試,達(dá)到指定成績(jī)可獲取獎(jiǎng)學(xué)金,并給予其他設(shè)定的獎(jiǎng)勵(lì)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

朗閣教育

朗閣教育多年來(lái)致力于提供海外語(yǔ)言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓(xùn),初高中英語(yǔ)能力提升,大學(xué)英語(yǔ)考試(四六級(jí)、考研英語(yǔ)等)培訓(xùn),并下設(shè)領(lǐng)航教育,項(xiàng)目包含:出國(guó)考試培訓(xùn),國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動(dòng)及背景提升、國(guó)際學(xué)校擇校、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考及海外國(guó)際升學(xué)服務(wù)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
教學(xué)特色
教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國(guó)考試自主學(xué)習(xí),更符合中國(guó)留學(xué)生的獨(dú)特學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)回訪等各種情況全部記錄在冊(cè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶。
總結(jié)短板
專屬階段測(cè)試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板,針對(duì)其短板加強(qiáng)練習(xí)。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

朗閣培訓(xùn)多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。朗閣的托福課程包括托福入門和起步課程、托福速達(dá)課程、托福強(qiáng)化課程、托福精英課程等。主要是按照學(xué)生的年齡受教育程度來(lái)劃分各個(gè)課程。比如初中學(xué)生基本面向的是入門、起步和基礎(chǔ)課程,相對(duì)備考時(shí)間較長(zhǎng),課時(shí)也相對(duì)比較多,高中和大學(xué)的學(xué)生面向的是速達(dá)和強(qiáng)化課程,因?yàn)橹饕莻淇紩r(shí)間短,而且高中和大學(xué)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好。朗閣的托福課程口碑還都不錯(cuò),而且分為大班小班上課,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來(lái)選擇合適的課程。

準(zhǔn)確解題的招

許多同學(xué)在考場(chǎng)上都不免有這樣的困惑:雖然每道題的方法都了然于胸,但是一篇文章的完成時(shí)間只有20分鐘,如何才能在極其有限的時(shí)間內(nèi)使用解題方法,同時(shí)增加較高的正確率呢?歸根結(jié)底,同學(xué)們需要的是一整套在實(shí)戰(zhàn)中切實(shí)有效的方法,而并非一套復(fù)雜的方法論。

方法一:用5分鐘閱讀整篇文章,通讀全文形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵內(nèi)容的大致理解。剩下15分鐘從題開始做到較后一題,先文后題:即先看每一段,然后解決對(duì)應(yīng)的題目。

優(yōu)點(diǎn):

1、對(duì)于文章的整體感有一定的把握,對(duì)于看懂的信息容易建立自信。

2、有利于解決少數(shù)與段落主題有關(guān)的題目。

缺點(diǎn):

1、不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成

2、記不住段落的內(nèi)容,做題時(shí)仍需返回段落,重新定位到具體的某句話來(lái)尋找答案。

3、做較后一題時(shí),仍需重新閱讀文章,因?yàn)榫啾殚喿x文章已經(jīng)時(shí)隔了十幾分鐘,不可能記得很清楚;或者憑借先前閱讀后的大致印象選擇答案,心理感覺沒底。

方法二:用7分鐘閱讀整篇文章,直接做較后一題。剩下的13分鐘從題做到倒數(shù)第二題。

優(yōu)點(diǎn):

1、對(duì)于做較后一題有一定的好處,因?yàn)閯倓傋x完印象還在。

2、對(duì)于文章的整體感有一定的把握,對(duì)于看懂的信息容易建立自信。

缺點(diǎn):

1、較后一題的正確選項(xiàng)通常與題至倒數(shù)第二題中的某些題有一定關(guān)聯(lián)性,消耗了不必要的時(shí)間。

2、做題至倒數(shù)第二題的時(shí)間非常緊迫,每道題(除了詞匯題)幾乎都是草草一筆帶過(guò),無(wú)法確保題目的正確率。

方法三:用15分鐘做題至倒數(shù)第二題,先題后文:即讀題目根據(jù)關(guān)鍵詞定位到段落中的某句話,然后比對(duì)這句話和選項(xiàng)的含義,較后選出答案。剩下5分鐘做較后一題。

優(yōu)點(diǎn):

1、增加了絕大多數(shù)題目的正確率

2、確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

缺點(diǎn):

1、需要掌握簡(jiǎn)化后的解題方法,即上完強(qiáng)化班之后需要把習(xí)得的技巧進(jìn)行簡(jiǎn)化后才能應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。

2、對(duì)于題至倒數(shù)第二題中個(gè)別與全文結(jié)構(gòu)或主題有關(guān)的題目不能在時(shí)間做出判斷,只能放到做完較后一題之后完成,增加了考生的心理負(fù)擔(dān)和翻頁(yè)的時(shí)間損耗。

大家不妨在家里先做一兩套閱讀題目,用三種方法逐一進(jìn)行檢驗(yàn)。努力很重要,方法更重要。

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