發(fā)布時(shí)間:2023-12-27 08:42:07來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
科學(xué)合理地制定教學(xué)內(nèi)容
因材施教,專(zhuān)屬課堂等
制培訓(xùn)方案,階段性測(cè)評(píng)等
聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)
《留學(xué)預(yù)備課程4》讀寫(xiě)互通
《胡敏雅思教材第7代》
《雅思9分系列習(xí)題集》
涵蓋雅思聽(tīng)力題型特點(diǎn)與解題思路;解析雅思口語(yǔ)考試6分與7分區(qū)別;
使學(xué)員了解自身障礙;鞏固閱讀基礎(chǔ)高頻題型與難度較高題型的做題方法和技巧;
強(qiáng)化數(shù)據(jù)類(lèi)與非數(shù)據(jù)類(lèi)小作文的寫(xiě)法;深度理解大作文5分到7分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
幫助學(xué)員理解不同寫(xiě)作題目的文章結(jié)構(gòu)。
江門(mén)托福培訓(xùn)哪家專(zhuān)業(yè)?小編為您推薦新航道。新航道教育機(jī)構(gòu)下設(shè)雅思、托福、SAT、新概念等培訓(xùn)項(xiàng)目,以"我堅(jiān)持、我成功"為精神內(nèi)涵,以"實(shí)現(xiàn)學(xué)員夢(mèng)想"為核心價(jià)值觀,提出并堅(jiān)持"創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情、時(shí)尚"的教育理念。憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)和旺盛的進(jìn)取精神在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,為廣大中學(xué)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。
新航道托福精講90分課程
課程簡(jiǎn)介
托福精講90分班(B)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn),旨在讓學(xué)生掌握托福各科的答題基本方法與策略,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。
適用學(xué)員
1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;
2)已完成托福入門(mén)階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績(jī)或已具備托福60分以上;
3)已具備4500個(gè)基礎(chǔ)詞匯以上;
4)高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)135分左右(150分);
5)四級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)530分以上。
滿(mǎn)足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
1)掌握托福各科在90分目標(biāo)要求下的基本題型的答題方法;
2)完成學(xué)員對(duì)托福90分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。
托福閱讀如何得20分?
1.詞匯基礎(chǔ)要扎實(shí)
新托福閱讀有一個(gè)很大的特色就是有專(zhuān)門(mén)考察單詞的題型,也就是詞匯題。從文章中抽出一個(gè)單詞,給四個(gè)選項(xiàng),讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義較接近較符合的。這些詞匯是沒(méi)有一個(gè)大綱讓考生去背的,只有靠考生平時(shí)大量的詞匯積累,尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。
2.基本語(yǔ)法知識(shí)要了解
新托福閱讀考試是一項(xiàng)全面考察學(xué)生英語(yǔ)能力的部分,從詞匯開(kāi)始,一直到句子以及篇章都有對(duì)應(yīng)的考題類(lèi)型去考察。但是要理解句子的含義,僅僅認(rèn)識(shí)詞匯也不一定能完全搞清楚,有的時(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)去分析。這種語(yǔ)法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題,要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè),有時(shí)就要通過(guò)對(duì)句子主謂賓成分的分析才能找到。
3.邏輯關(guān)系詞要牢記在心
英語(yǔ)句子的理解很多時(shí)候是要去理解其邏輯關(guān)系的,常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有并列(and,as well),比較(than,as….as),因果(because,so,therefore,thus,result from),遞進(jìn)(also,furthermore),轉(zhuǎn)折(but,however,yet)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系,句子和句子之間也有這些邏輯關(guān)系,這樣才能理清整篇文章的脈絡(luò),去完成例如句子簡(jiǎn)化,插入句子這類(lèi)題型。
4.做標(biāo)記
如果我們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵字或短語(yǔ),我們需要把它標(biāo)記起來(lái)并記住。因?yàn)槿绻@里遇到了,說(shuō)明很可能以后的考試中也會(huì)遇到,這些是我們?cè)诰毩?xí)中需要建立的關(guān)鍵標(biāo)記和短語(yǔ),不僅是在以后的閱讀中,是在其他部分也能用到。
5.學(xué)會(huì)提問(wèn)
當(dāng)你閱讀一個(gè)段落時(shí),你可以在每個(gè)段落的開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你看到這個(gè)問(wèn)題時(shí),你會(huì)想到這段話的意思。這樣就讓自己對(duì)段落有一個(gè)清晰的了解,還能做一個(gè)很好的歸納總結(jié)。
6.學(xué)會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中推斷
在托福閱讀整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)推斷,這是在你完全掌握了內(nèi)容之后,對(duì)本文出現(xiàn)的一些問(wèn)題,可以聯(lián)系到日常生活中,從而更好地解題。
利用這種連帶的關(guān)系,考生可以多閱讀文章并多學(xué)習(xí),提高自己的閱讀興趣和能力,這也是提高托福閱讀的好方法。
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