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天津青竹德語班怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2022-08-03 16:46:01來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

德語是德國,奧地利和列支敦士登的官方語言,也是瑞士,比利時(shí)和盧森堡的官方語言之一。使用德語的人數(shù)占世界人口的3.01%,以使用國家數(shù)量來算是世界排名第六的語言,也是世界大國語言之一,以及歐洲聯(lián)盟內(nèi)使用較廣的母語。

為什么要學(xué)習(xí)德語
01
為留德深造做準(zhǔn)備

德國的本科、研究生教育質(zhì)量高,學(xué)歷認(rèn)可度高,高校國際聲譽(yù)好。德國自立國之初就實(shí)行了高等教育免收學(xué)費(fèi)的制度。這個(gè)制度一直延續(xù)了一百多年。由于德國高等教育免收學(xué)費(fèi),去德國留學(xué)的費(fèi)用與在國內(nèi)就讀的費(fèi)用相差無幾。

02
增加求職競爭力

懂德語的人場上的機(jī)會更大。許多在德國經(jīng)營的外國公司以及與德語國家經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切的公司都需要具有一定德語水平的人才。在歐盟國家,懂德語的人才、還有外國留學(xué)生和學(xué)者能找到許多有意思的培訓(xùn)、留學(xué)和工作機(jī)會。

德語課程適合哪些人學(xué)習(xí)
評估選擇
留學(xué)
基礎(chǔ)薄弱對德國有留學(xué)意向的學(xué)員。
就業(yè)信息
工作
對工作有德語需求的學(xué)員。
文化活動
旅行
想要短期去德國旅行的人。
青竹德語A1班課程亮點(diǎn)
01
 
個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程,咨詢獲得針對性建議。
02
 
生活場景引入,在情景對話中學(xué)習(xí)鞏固,讓德語學(xué)習(xí)有趣且輕松。
03
 
多維度訓(xùn)練題型,聽說讀寫均衡提升。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
青竹優(yōu)勢
  • 01

    定制方案

    科學(xué)制定方案,根據(jù)客戶的學(xué)歷、外語水平、個(gè)性特征。

  • 02

    深入指導(dǎo)

    顧問老師都有深厚的從業(yè)資歷,擁有多年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

  • 03

    貼身服務(wù)

    完善的行前培訓(xùn),貼心的家長課堂幫助客戶及家人縮短海內(nèi)外距離。


天津青竹德語班怎么樣?德語的詞按語法功能分為10類:冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動詞、連詞、介詞、副詞、感嘆詞。前六類有詞形變化,稱為可變詞類;后四類無詞形變化,稱為不變詞類。

青竹德語班

青竹學(xué)園(天津)教育科技有限公司自創(chuàng)建開始就立志于將國際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國學(xué)子,同時(shí)將年輕的中國學(xué)子輸出到國外知名學(xué)府,打造具備全面競爭力的國際人才。

德語中的名詞個(gè)字母必須大寫。[這個(gè)規(guī)則也是從馬丁·路德(Martin Luther)開始的。]尤其在使用動名詞時(shí)這個(gè)規(guī)則往往導(dǎo)致錯(cuò)誤,因此[90年代時(shí)]討論修改正字法時(shí)有人提出廢除這個(gè)規(guī)則。雖然這個(gè)建議得到一些的語言學(xué)家和一些有報(bào)紙和電視節(jié)目的支持,它受到大多數(shù)人反對,因此沒有被采納。德語名詞有3種性(陽性、陰性和中性),除了直接對人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒有規(guī)律。

德語還有4個(gè)格(主格、賓格、與格、所有格)和兩個(gè)數(shù)(單數(shù)、復(fù)數(shù))。在使用中,除名詞本身發(fā)生某些變化外,主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來表示名詞在句中的性、數(shù)、格。動詞的變位包括人稱、數(shù)、時(shí):包括現(xiàn)在時(shí)(pr?sens)、過去時(shí)(Pr?terium)、將來時(shí)(Futur I)、現(xiàn)在完成時(shí)(Perfekt)、過去完成時(shí)(Plusquamperfekt)和將來完成時(shí)(Futur II)、語態(tài)(主動語態(tài)、被動語態(tài))、語式(直陳式、命令式、虛擬式)的變化。

德語句法

德語句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn):動詞謂語為句子的核心,它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補(bǔ)語。在普通陳述句中,主語或其他句子成分居句首時(shí),謂語動詞總是居第二位。如果謂語由兩個(gè)部分組成,即由可變部分(時(shí)間助動詞或情態(tài)助動詞)和不可變部分(動詞的不定式或第二分詞)構(gòu)成,則可變部分居第二位(在有些句子中居位),而不變部分居句尾,這是德語特有的謂語“框架結(jié)構(gòu)”。句法的另一個(gè)特點(diǎn)是從句中動詞謂語位于句末,其句子成分的排列順序是:連詞或關(guān)系代詞—主語和句子其它成分—動詞謂語。

德語詞源

德語的詞匯量估計(jì)為30萬~50萬。按其來源可以分為3種:1,繼承詞,指從印歐語和日耳曼語時(shí)期流傳下來的詞語及其派生詞與復(fù)合詞;2,借詞,指在歷從外族語吸收并已為德語同化了的詞;3,外來詞,指從外族語吸收而仍然保留原有特點(diǎn)的詞。繼承詞和借詞的重音大部分在個(gè)音節(jié)上,外來詞的重音在較后一個(gè)音節(jié)或倒數(shù)第二個(gè)或第三個(gè)音節(jié)上。詞匯構(gòu)成的特點(diǎn)是大量使用派生與復(fù)合的手段,復(fù)合構(gòu)成在德語構(gòu)詞法中較為普遍。兩個(gè)以上的各種詞類的詞均可復(fù)合成一個(gè)新詞。名詞字母都要大寫。

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