寧波有名的韓語入門培訓(xùn)班是哪家？

寧波有名的韓語入門培訓(xùn)班--寧波歐風(fēng)小語種培訓(xùn)。歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。

在韓語等級(jí)考試和復(fù)習(xí)的時(shí)候有什么的小技巧呢？

1. 觀察文章段式，判斷中心思想

閱讀文章的內(nèi)容從政治經(jīng)濟(jì)文化到科學(xué)技術(shù)環(huán)境等，涉獵非常廣泛，因此面對(duì)冗長(zhǎng)的文章，短時(shí)間確定主題，理解文章大意是提高閱讀速度的法寶之一。

縱觀歷屆真題，很多文章都會(huì)以下的三種段式呈現(xiàn)，即頭括式、尾括式、兩擴(kuò)式。也就是說，大多文章的主題句或者能體現(xiàn)中心思想的句子都會(huì)在文章的開頭，結(jié)尾處出現(xiàn)，因此多多注意這類的句子，就有可能抓住文章主題，爭(zhēng)取做題時(shí)間。

2. 尋找關(guān)鍵詞，節(jié)省做題時(shí)間

閱讀文章時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些文章中存在明顯的關(guān)鍵詞，它們能幫我們定位有用的信息，整理做題思路，節(jié)省做題時(shí)間。這些關(guān)鍵詞的前后經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些表達(dá)作者觀點(diǎn)或者表達(dá)文章主題的句子，還有一些關(guān)鍵詞，他們前后經(jīng)常出現(xiàn)補(bǔ)充說明舉例的句子，這些句子是對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的論證、反駁或解釋說明。這些關(guān)鍵詞和句子，會(huì)是我們完成補(bǔ)完題或排序題過程中的重要提示。

3. 觀察主從關(guān)系，梳理文章段落

我們?cè)陂喿x文章時(shí)，還可以有意識(shí)地觀察文章的主從關(guān)系，比如哪些句子是主要的觀點(diǎn)，哪些句子是對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的闡述，即從屬句(一般從屬的句子是不能成為文章的主題句的。)抓住了這些，就可以對(duì)這篇文章的脈絡(luò)、層次有一個(gè)清晰的梳理，對(duì)我們理清做題思路很有幫助。

4. 根據(jù)上下文，推測(cè)生詞難句

篇幅較長(zhǎng)的文章中難免會(huì)碰到難以理解的生詞或者句子，不要慌張，更不要在一處卡殼時(shí)間過長(zhǎng)，學(xué)會(huì)前后句推敲，聯(lián)系上下文進(jìn)行推測(cè)。甚至，如果這個(gè)生詞或者句子不影響我們把握全文的意思，那么大可不必糾結(jié)，畢竟時(shí)間才是較寶貴的。

5. 提前閱讀題目，推測(cè)文章內(nèi)容

在閱讀文章之前，我們可以大致先看一眼題目和選項(xiàng)，帶著問題去讀文章，可以讓我們捕捉重要信息。

6. 反復(fù)閱讀真題(精讀+泛讀)，熟悉高頻詞匯，短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大詞匯量

歷年真題中的閱讀文章是較好的閱讀資料。例如一些政治經(jīng)濟(jì)類文章，經(jīng)常會(huì)有一些詞匯及表達(dá)反復(fù)出現(xiàn)，我們稱之為高頻詞匯，記住這些詞匯及表達(dá)，會(huì)大大減少閱讀時(shí)候的障礙，提高閱讀速度。