發(fā)布時(shí)間:2023-10-31 16:20:09來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
不論是學(xué)日語(yǔ),還是學(xué)英語(yǔ),還是其他科目的學(xué)習(xí),要想提高成績(jī),首先必須知道自己的真實(shí)情況,也就是您的基礎(chǔ)到底是什么樣一個(gè)水準(zhǔn),這樣才能對(duì)癥下藥,達(dá)到理想的成績(jī)。
日本語(yǔ)能力測(cè)試
實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試
翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試
商務(wù)日語(yǔ)能力考試
日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)考試
本科日語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八考試
游學(xué)體驗(yàn)課程
東京交通體驗(yàn)
花道茶道體驗(yàn)課
生活日語(yǔ)研修
為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ),經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教,結(jié)合日本語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授。櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。1-4人的全外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
動(dòng)漫日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ),日本留學(xué)考試EJU,日本培訓(xùn)+留學(xué)一站式服務(wù),無(wú)論你是因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好,還是以工作學(xué)業(yè)的晉升為目的,櫻花總能為你量身定制適合你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃。中教加外教的組合教師陣容,服務(wù)于你學(xué)日語(yǔ)的各個(gè)階段,入門(mén),進(jìn)階不再是困擾。櫻花國(guó)際日語(yǔ)讓你輕松掌握日語(yǔ)技能!
1-4人的中外教小班
1-4人的中外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的小班讓你和外教充分的交流,針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的日語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,口語(yǔ)會(huì)話課等內(nèi)容。
為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本東京的護(hù)國(guó)寺地區(qū),開(kāi)設(shè)了櫻花東京分校,我們也是為數(shù)不多的在日本和中國(guó)同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師,有經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課,同時(shí)增加教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。
日語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)掌握方法
日語(yǔ)初學(xué)者要想掌握日語(yǔ)發(fā)音技巧可參考這些建議:一是養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,并在磁帶或CD上重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;二是用外力幫助發(fā)音,例如手勢(shì)等;三是觀看日劇/動(dòng)漫以培養(yǎng)語(yǔ)感。
1.養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的早期階段,請(qǐng)嘗試養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,并在磁帶或CD上重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,直到你能正確說(shuō)出。這可以說(shuō)是適用于所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金法則。
您發(fā)現(xiàn)某個(gè)音或某種聲音類(lèi)型很困難時(shí),請(qǐng)嘗試進(jìn)行調(diào)整并改變自己的發(fā)音習(xí)慣。剛開(kāi)始時(shí),可以緩慢地發(fā)聲,不求速度,追求準(zhǔn)確性,而養(yǎng)成習(xí)慣后,就可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)速度?;蛳蛑?chē)呐笥押屠蠋熢儐?wèn)發(fā)音技巧,然后嘗試將其應(yīng)用于自己的發(fā)音練習(xí)。
如果遇到意識(shí)不到發(fā)音錯(cuò)誤的情況,可能會(huì)更麻煩。目前,只能利用周?chē)说牧α縼?lái)幫助您糾正發(fā)音。說(shuō)給朋友聽(tīng),然后讓他們更正你的發(fā)音。如果習(xí)慣了不正確的發(fā)音,則以后你可能無(wú)法糾正它。
2.用外力幫助發(fā)音
正確發(fā)出假名,但在輕聲和重音,錯(cuò)誤的語(yǔ)調(diào)等之間沒(méi)有區(qū)別時(shí),該怎么辦?有一種方法:它是使用外力(例如手勢(shì)等)來(lái)幫助發(fā)音。此方法較好由2個(gè)人使用。一方發(fā)音,而另一方則使用外力幫助發(fā)音。
以輕重音為例。例如,用一個(gè)三個(gè)音的單詞,應(yīng)輕聲讀出其中的兩種聲音,并加重一種聲音。
此時(shí),需要使用外力來(lái)幫助發(fā)音方在兩次輕讀期間保持相同的手勢(shì)。需要重讀的地方則改變手勢(shì),并向發(fā)音者提示,以便說(shuō)話者可以正確發(fā)音并形成語(yǔ)感。
3.觀看日劇/動(dòng)漫以培養(yǎng)語(yǔ)感
呃,這種方法是大家樂(lè)于接受的。觀看日劇/動(dòng)漫等,模仿其中的發(fā)聲。當(dāng)然,培養(yǎng)語(yǔ)感對(duì)于日語(yǔ)發(fā)音非常有幫助,但請(qǐng)注意不要沉浸在情節(jié)中。
以上就是小編給大家分享的日語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。
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