武漢有名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

武漢有名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推薦海文考研。在武漢海文考研的考研英語培訓(xùn)中，學(xué)員們可以根據(jù)自己的需求選擇一門公共課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中包括了英語課程。我們的英語課程由有名的英語授課，他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和過硬的英語水平。通過科學(xué)的識記方式和簡單化的語法講解，這些將幫助學(xué)員們更地掌握考研英語單詞，并提升閱讀和寫作能力。

武漢萬學(xué)海文考研擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，不僅能夠幫助學(xué)員做充分的練習(xí)，還能帶著他們分析試卷，讓他們?nèi)ナ煜た荚嚕趥淇记俺浞值闹た季V考點后，一方面，學(xué)員的考前復(fù)習(xí)還能更有針對性一些，另一方面，學(xué)員能在考場上更沉著冷靜的應(yīng)對題目。

考研知識和備考策略

考研英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)

1、檔：A節(jié)(9-10分)，B節(jié)(英語一17-20分、英語二13-15分)

很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)

包含所有內(nèi)容要點;使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;格式與語域恰當(dāng)、貼切;對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

2、第二檔：A節(jié)(7-8分)，B節(jié)(英語一13-16分、英語二10-12分)

較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)

包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點;使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較詞匯時才有個別錯誤;采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴(yán)密;格式與語域較恰當(dāng)，對目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

3、第三檔：A節(jié)(5-6分)，B節(jié)(英語一9-12分、英語二7-9分)

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)

雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點;應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解;采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰;格式和語域基本合理;對目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

4、第四檔：A節(jié)(3-4分)，B節(jié)(英語一5-8分、英語二4-6分)

未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)

漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容;語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限;有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解;未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;格式和語域不恰當(dāng);未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。

5、第五檔：A節(jié)(1-2分)，B節(jié)(英語一1-4分、英語二1-3分)

未完成試題規(guī)定的任務(wù)

明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運(yùn)用能力差;未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;無格式與語域概念;未能傳達(dá)信息給讀者。

6、零檔(0分)

所傳達(dá)的信息或所用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認(rèn)。