大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時間:2024-07-16 10:59:39來源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
點撥重點難點,培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實時答疑解惑。
針對考生學(xué)情、全面科學(xué)評測。
把握趨勢動向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重,沒有那么多的時間讓我們浪費,所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時在文化課學(xué)習(xí)的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會取舍。重點是主干知識點,這些也是每年考試題的常考點。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
藝術(shù)生擁有好的文化成績可以提高藝考生的綜合成績,還會影響藝考生的高考排名位次,有些藝術(shù)院校會對文化成 績要求的比較高,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化成績可以培養(yǎng)良好的文化素質(zhì)。株洲藝考文化課學(xué)習(xí)班哪家值得去?
株洲學(xué)大教育還注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師團(tuán)隊通常都經(jīng)驗豐富、專業(yè)性強,能夠為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校還會定期組織各種藝術(shù)活動和比賽,讓學(xué)生有機(jī)會展示自己的才華,增強自信心和學(xué)習(xí)動力。株洲學(xué)大教育高三藝考培訓(xùn)的教學(xué)環(huán)境是比較好的,能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和成長需要。
高考藝考文化課培訓(xùn)班
適合對象:
高三藝考體考生
教學(xué)安排:
1、入學(xué)前
診斷學(xué)情漏洞,找準(zhǔn)備考方向;
個性學(xué)員檔案,一人一案實時跟蹤。
2、上課中
學(xué)業(yè)日清周測,成長日志、目標(biāo)之橋,盯進(jìn)落實任務(wù);
小班分層教學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,強化課堂管理。
3、課堂外
教師、學(xué)管、家長多位一體,及時把控學(xué)習(xí);
體驗式教學(xué),動力營地,挖掘藝考學(xué)生目標(biāo)、時間、情緒管理能力。
課程內(nèi)容:
【高三語文】:結(jié)合課本與生活授課,化繁為簡,針對性訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力,提升閱讀理解能力、語言表達(dá)能力。
【高三數(shù)學(xué)】:針對藝考生的基礎(chǔ)情況,將復(fù)習(xí)重點集中在課本重點知識,通過實戰(zhàn)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握方法。
【高三英語】:專 家解析真題命題規(guī)律,以板塊知識為基礎(chǔ),點對點復(fù)習(xí),高考模擬題輔助練習(xí),知識掌握更牢固。
【高三史地政】:幫助藝考學(xué)生在復(fù)習(xí)期間形成清晰的思路,熟悉綜合知識脈絡(luò),培養(yǎng)自主整合知識、分析考題的能力。
【高三物化生】:考點知識的集中歸納與探究,熟練不同考點在不同題型中的靈活運用,培養(yǎng)藝考生獨立思考與解題的能力。
更多培訓(xùn)課程: 株洲蘆淞區(qū)藝考文化課全日制輔導(dǎo) 更多學(xué)校信息: 株洲學(xué)大教育蘆淞神農(nóng)校區(qū) 咨詢電話:
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