發(fā)布時(shí)間:2021-07-20 11:39:28來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
大家都知道文化課需要找專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),因?yàn)橛袑I(yè)的老師才能幫助大家更快的備考文化課,提高大家的復(fù)習(xí)效率。因?yàn)樾?冀Y(jié)束后留給藝考生準(zhǔn)備文化課的時(shí)間很少,現(xiàn)在藝考改革文化課占比越來越高,想要上學(xué)校,藝考生的文化課必須過關(guān)。
專業(yè)過后所剩復(fù)習(xí)文化課時(shí)間短,本身基礎(chǔ)較弱,文化課擱置時(shí)間太長,在不足五個(gè)月的時(shí)間里,不可能把高中三年的課程全部掌握,不知道如何取舍,應(yīng)該抓取哪些重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
回原來學(xué)校,學(xué)校不予成立專門的藝術(shù)生班級(jí),插班課程跟不上進(jìn)度,基本已經(jīng)進(jìn)入二??荚?,錯(cuò)過了一二輪復(fù)習(xí)。即使成立藝術(shù)班,在師資配備上存在一些問題。
與文化課學(xué)生一起進(jìn)行復(fù)習(xí)會(huì)存在因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的差距導(dǎo)致壓力過大而導(dǎo)致焦慮、缺乏成就感無法提起興趣浪費(fèi)本來不多的時(shí)間。
秦學(xué)教育集團(tuán)斥資數(shù)千萬,自主研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)平臺(tái): ITS手機(jī)APP教學(xué)平臺(tái);一節(jié)課前課:精雕細(xì)課課前課;一套教學(xué)邏輯: 將知識(shí)顆粒較小化到教學(xué)導(dǎo)圖邏輯;
百余位教育和特技教師組成教研、教學(xué)合作教研團(tuán)隊(duì)。中高級(jí)職稱教師占多數(shù),大多老師均在重點(diǎn)學(xué)校任教過或擔(dān)任學(xué)校重要教研工作。從中高考政策研究、命題研究、教學(xué)方法研究、各學(xué)科教學(xué)體系搭建、教師培訓(xùn)5大方面支持校區(qū)教學(xué)。
學(xué)業(yè)水平系統(tǒng)測評(píng);
線下一對(duì)一試聽課;
學(xué)生心理咨詢疏導(dǎo);
系列學(xué)科輔導(dǎo)資料;
制定一對(duì)一輔導(dǎo)計(jì)劃;
政策/學(xué)科解析講座;
西安秦學(xué)高三藝考文化課輔導(dǎo)怎么樣?秦學(xué)教育的高三藝考文化課輔導(dǎo)的評(píng)價(jià)認(rèn)可度還是比較高的,歷年藝術(shù)生的高考文化課過線率也不低,吸引了越來越多的學(xué)生來秦學(xué)參加藝考文化課輔導(dǎo),近期正處于統(tǒng)考結(jié)束藝考文化課備考階段,文化課基礎(chǔ)差的藝術(shù)生們選擇一個(gè)合適的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)再合適不過了,秦學(xué)教育的藝考文化課輔導(dǎo)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,以下是整理的相關(guān)內(nèi)容,供大家查看!
秦學(xué)教育是新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),以教研、科技、服務(wù)為基礎(chǔ),通過“秦學(xué)云智慧教育平臺(tái)”和“秦學(xué)教育、伊頓教育個(gè)性化學(xué)習(xí)中心”為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長提供學(xué)情測評(píng)、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、小班、全寄宿班組、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、的個(gè)性化教育服務(wù)。
秦學(xué)教育成立以來實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo),有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校是秦學(xué)教育集團(tuán)在西安創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制學(xué)校。秦學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校秉承秦學(xué)教育集團(tuán)任務(wù)——為了讓每個(gè)孩子有進(jìn)步,根據(jù)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),創(chuàng)立了教育形式“導(dǎo)師+講師+班主任+分層次滾動(dòng)式教育+全封閉準(zhǔn)軍事化處理”,特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉小班,擬定適宜不同程度學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的教育教育計(jì)劃,并且在教育和處理的過程中嚴(yán)峻落實(shí)。讓學(xué)生經(jīng)過在秦學(xué)補(bǔ)習(xí)的學(xué)習(xí),不但進(jìn)步了學(xué)習(xí)成績,并且改變了世界觀和價(jià)值觀,幫助學(xué)生生長。
如果你選擇了復(fù)讀,那么怎么才能有效復(fù)讀?
1. 心態(tài)的調(diào)整,增強(qiáng)抗壓能力
既然選擇再戰(zhàn),那么自己的心態(tài)一定要從落榜的陰影中走出來,充滿自信與能量的去迎接新一年的挑戰(zhàn)。同時(shí)身為復(fù)讀生,身上的壓力肯定是比之前還要大的,但是要克服壓力,化壓力為動(dòng)力,從未更好地激發(fā)自己的潛能。千萬不要為自己的復(fù)讀生的身份而感到丟臉或者不自信,你們都是勇敢選擇再戰(zhàn)的少年!
2. 查漏補(bǔ)缺,吸取教訓(xùn)
有了上一年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不管是聯(lián)考還是校考的環(huán)節(jié)應(yīng)該是更為順手。清楚自己的失敗的原因,選擇目標(biāo)高校,制定好計(jì)劃,彌補(bǔ)不足的地方,做到更強(qiáng)!
3. 專業(yè)課和文化課都要兼顧好
專業(yè)課和文化課永遠(yuǎn)是美術(shù)生逃避不了的課題,經(jīng)過一次美術(shù)高考,應(yīng)該更能明白兩者的重要性。
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