發(fā)布時(shí)間:2024-01-12 11:46:03來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
時(shí)間不夠
文化課荒廢過(guò)久
想過(guò)錄取線
不適應(yīng)總復(fù)習(xí)授課形式
無(wú)法滿足自身
學(xué)習(xí)需求
有潛力提升
基礎(chǔ)還可以
想更進(jìn)一步
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金博的師資優(yōu)勢(shì)
1、教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,我們老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
2、選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更換。
3、面試選拔率
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就我們雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
4、完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
5、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就我們雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
6、靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
藝考生怎樣有效提高文化課分?jǐn)?shù)?
研究真題 課本吃透
其實(shí)每年高考考點(diǎn)雖然不停變化,但是大多數(shù)題型是沒(méi)有什么變化的,所以藝考生在文化復(fù)習(xí)的時(shí)候完全可以買(mǎi)一些往年真題試卷進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考,不僅僅要做,做對(duì)還要和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對(duì),以及研究,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案一般都是有條理的解答,所以學(xué)生在研究的時(shí)候要記住,在高考中針對(duì)類(lèi)似題型進(jìn)行模仿答題。特別是對(duì)于文綜學(xué)習(xí),試題一定是圍繞課本,書(shū)中的每一個(gè)角落都有可能考到,例如一些氣泡甚至是下面注釋一些歷史地點(diǎn)的地圖等等,不要忽視任何一個(gè)小點(diǎn)和細(xì)節(jié),按照目錄或者小標(biāo)題在腦中構(gòu)建一個(gè)自己的知識(shí)框架,吃透課本。
專(zhuān)業(yè)文化兼顧
很多藝考生有一個(gè)很大的誤區(qū),就是在專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)的時(shí)候完全放棄了文化課,所以在后面重新復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候覺(jué)得陌生,迷茫,力不從心,所以藝考生在文化集訓(xùn)的空閑時(shí)間,例如每天睡前花半小時(shí)進(jìn)行文化課的復(fù)習(xí),可以看一些作文素材進(jìn)行積累或者是英語(yǔ)單詞背誦,語(yǔ)文和英語(yǔ)都是一個(gè)積累的學(xué)科,所以提早進(jìn)行準(zhǔn)備,在后期就可以節(jié)約時(shí)間進(jìn)行其他弱勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí).
基礎(chǔ)和錯(cuò)題都要重視
高考中基礎(chǔ)知識(shí)和題目占的比重是很大的,而對(duì)于藝考生和普考生的文化要求也是有區(qū)別的,因?yàn)橛袑?zhuān)業(yè)的加成,所以在進(jìn)行文化復(fù)習(xí)的時(shí)候好好把握基礎(chǔ)知識(shí),在考試的時(shí)候拿到這些分就沒(méi)有問(wèn)題了,而一些比較難或者偏的題目可以規(guī)定自己一個(gè)時(shí)間思考,超過(guò)時(shí)間解答不出來(lái)就可以適當(dāng)選擇放棄,不需要過(guò)分花費(fèi)太多時(shí)間。錯(cuò)題也是的關(guān)鍵,錯(cuò)題就是自己沒(méi)有掌握的知識(shí),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,分?jǐn)?shù)才會(huì)有提高,所以在復(fù)習(xí)文化的時(shí)候更要注重錯(cuò)題,搞清楚錯(cuò)哪了,為什么錯(cuò)。
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