大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-02-16 13:38:15來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
藝考文化分?jǐn)?shù)較新要求
新藝考要求,藝考生的文化課成績(jī)必須過(guò)本省較低統(tǒng)招線(xiàn),高校不得開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)線(xiàn),以本校較低投檔線(xiàn)為準(zhǔn)。
以某年廈門(mén)高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)為例,理科較低分線(xiàn)為423分,藝術(shù)類(lèi)分?jǐn)?shù)線(xiàn)為317分,整整差了106分,也就是說(shuō),之前藝考生考318分就能跟424分上同等的本科院校。
而這種情況將在今后很難再出現(xiàn)了,藝考分?jǐn)?shù)線(xiàn)將大幅度提高,至少增加100分以上。
根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專(zhuān)業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專(zhuān)業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,要增加專(zhuān)業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑?zhuān)業(yè)課考試通過(guò)了,才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。
專(zhuān)業(yè)和文化課相兼顧,在增加專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候,考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn),大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識(shí),即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識(shí)很多,所以這個(gè)還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿(mǎn)意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專(zhuān)業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專(zhuān)職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+好的學(xué)校學(xué)子榜樣家教+專(zhuān)職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
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藝考文化課拿下更高目標(biāo)!相信這是所有藝考生的夢(mèng)想,但是如何復(fù)習(xí)藝考文化課呢?小編強(qiáng)烈推薦學(xué)大教育藝考文化課。20多年辦學(xué)歷史、一對(duì)一+小班課+集訓(xùn)營(yíng)多種教學(xué)模式、專(zhuān)屬班主任管理督學(xué)……在這里備戰(zhàn)藝考文化課,復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量是相當(dāng)不錯(cuò)的。
課程簡(jiǎn)介
學(xué)大藝考全日制學(xué)習(xí)基地專(zhuān)門(mén)為藝考生量身打造而成,在集訓(xùn)營(yíng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活一體化,將更多的時(shí)間注入文化課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的考學(xué)方向和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)大老師全程個(gè)性化指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生獲得更的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
課程體系
藝考文化課強(qiáng)調(diào)因材施教的教學(xué)理念,在集訓(xùn)營(yíng)中文化課學(xué)習(xí)有兩種班型,分別是10人班和20人班級(jí),小班化的教學(xué)模式,讓老師更加集中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,便于開(kāi)展深度溝通。學(xué)生進(jìn)入班級(jí)前,進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)情分析,分配到教學(xué)難度相契合的班級(jí)中,從而提習(xí)質(zhì)量。
教學(xué)管理
為了貫徹個(gè)性化教育理念、增加教育質(zhì)量,藝考全日制學(xué)習(xí)基地推行全封閉式的精細(xì)化管理!每個(gè)班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備:咨詢(xún)師+文化課老師+班主任+政教老師+學(xué)業(yè)規(guī)劃師+志愿填報(bào)師,責(zé)任老師合計(jì)有6人。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中從知識(shí)到規(guī)劃,全程細(xì)致管理。
當(dāng)然除了學(xué)習(xí)方面的管理之外,集訓(xùn)營(yíng)校區(qū)內(nèi)的管理也是非常嚴(yán)格的。安保系統(tǒng)24小時(shí)開(kāi)啟,保障學(xué)生的日常安全。同時(shí)老師也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
關(guān)于學(xué)大藝考文化課優(yōu)勢(shì),小編總結(jié)到以下幾點(diǎn):
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì):短期內(nèi)文化課成績(jī),老師的教學(xué)實(shí)力是關(guān)鍵。負(fù)責(zé)文化課輔導(dǎo)的老師具有多年高三畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上面,老師對(duì)知識(shí)掌握和做題技巧的經(jīng)驗(yàn)非常熟悉,他們來(lái)自各省市的老師,在成為正式老師之前,從筆試到面試層層把關(guān),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核機(jī)制,才能成為授課老師。
在管理方面,對(duì)于藝考生,老師們采用循序漸進(jìn)的教學(xué)手法,課程前期幫助藝考生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),從專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)節(jié)奏中調(diào)整出來(lái),適應(yīng)高強(qiáng)度的文化課學(xué)習(xí)氛圍。課程期間從學(xué)習(xí)到心態(tài)再到規(guī)劃,全程提供服務(wù)和答疑,幫助藝考生專(zhuān)注與自身的學(xué)習(xí)。
個(gè)性化輔導(dǎo)教材:針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)、測(cè)試、診斷、攻克多個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方式,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、分析學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng),在后期的課程中,充分利用時(shí)間攻克學(xué)生的失分難題,較大化提習(xí)效果。在這里,每個(gè)學(xué)生老師都會(huì)注入同等的關(guān)注度,及時(shí)復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)效果,分析學(xué)習(xí)問(wèn)題,給出解決方案。
更多培訓(xùn)課程: 宜賓敘州區(qū)藝考文化課1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班 更多學(xué)校信息: 宜賓學(xué)大教育敘州區(qū)萊茵校區(qū) 咨詢(xún)電話(huà):
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