渭南高考一對一輔導班哪家靠譜

渭南高考一對一輔導班哪家靠譜?一對一和小班課都各有其優(yōu)缺點，但我更建議你選擇一對一。主要從時間和效率兩方面進行分析。時間方面，離高考只有一個月的時間，無疑時間是非常緊迫的，所以我們要精準把握這一個月里的每分每秒。

查漏補缺，鞏固每個細節(jié)考點、不斷回顧錯題和努力突破沒有把握好的知識點，四個環(huán)節(jié)中的每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，一個月里要對六科都按照這四個環(huán)節(jié)進行復習是一個非常巨大的工程。所以我們選擇在這寶貴的時間里還選擇花時間進行一對一輔導，我們就要清楚認識我們要一對一輔導的目的是什么。

對于經(jīng)歷過高考來說，小編認為一對一輔導主要是為了讓老師幫助我們突破沒有跨越的知識，同時對薄弱和易錯知識進行不斷的鞏固。效率方面，對比小班課，其人數(shù)起碼有3個人以上組成。因為時間的限制，老師無法針對我們自身學習情況進行一一講解分析，也無法精準把握我們個人的薄弱環(huán)節(jié)，哪些需要講哪些需要跳過，無法做到統(tǒng)一，所以效率不高。有些人可能會反駁，小班學習有利于同學們一起討論和交換思路等。但我想說，只有一個月了!一個月我們要復習六個科目，時間是非常緊張的，再和同學花時間討論思路等的完全沒有自己查漏補缺效果的好。

數(shù)學作為一門邏輯性很強的學科，如果同學習英語語文等文科性學科一般采用類似的方法，那么即便花費較大力氣時間也往往難以取得十分好的效果，對于提升成績而言效果極其微弱。那么怎樣才能學好數(shù)學呢，我談一下個人的心得。

在學習數(shù)學時候大多數(shù)同學在學習過程中花費不少功夫記憶公式，尤其高中階段公式尤其多。公式是便于記憶，便于應用的，但是那么多的公式僅僅靠記憶想要完全記住，顯然不是一件輕松的事情，我也是不建議采取這樣的方法的。我認為在學習中應該以理解為主記憶為輔助手段。也就是說在學習中遇到公式，我們不是說要記憶他，重要的是知道他怎么來的，如何推到出來的，這樣才能夠很好的去記憶，然而很多同學陷入知其然不知所以然。較后導致事倍功半。

再說一下做題，學習數(shù)學做題是必須要做的，但是如果因此陷入題海戰(zhàn)術(shù)，那么學習效率也不高。關(guān)于做題，同學應當搞清楚，為什么而做題。做題的目的在于鞏固我們所學的知識，以及知識薄弱的環(huán)節(jié)。做題在于找出我們的不足，然后從書本上找答案彌補不足，然而很多同學陷入題海而無法自拔，并不及時總結(jié)不足，從書本找答案，這樣學習效率自然不高。

下面談一下總結(jié)，學習無論什么科目都應當做到及時總結(jié)找出不足，在不足中前行。這也是很多同學缺乏的地方，善于總結(jié)善于歸納才能提高學習效率。

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