發(fā)布時間:2024-03-22 10:26:41來源:有考網(wǎng)綜合
課程模式:一對一
適用范圍:高三、高考
課程特色:知識點細分,重難點分析,系統(tǒng)!
課程定位:高考教師打造,新課改大綱標準,結(jié)合全國各地試題進行方法講解及輔導(dǎo)。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當(dāng)?shù)谋戎?,如何才能在作文時揚長避短,寫出自己的特色?復(fù)習(xí)階段,大家就要有意識地進行幾個方面的訓(xùn)練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經(jīng)歷,聽過的心動的事,有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細地審題,對題目內(nèi)容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。
惠州惠城區(qū)高三1對1輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好?小編推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育專注初高中全年級一對一個性化/小班/封閉班/一對八輔導(dǎo),以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式,擁有5年以上經(jīng)驗老師教學(xué),良好的課后專業(yè)輔導(dǎo),針對考點難點個個擊破,查缺補漏。教師團隊是機構(gòu)教學(xué)的核心力量,他們都是擁有本碩博學(xué)位的專業(yè)教師,同時還有多年的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的教學(xué)資源。老師們不僅授課內(nèi)容全面,而且授課方式也非常靈活,善于將課程知識轉(zhuǎn)化成具體的案例和實際生活中的應(yīng)用,深受學(xué)生和家長們的好評。
高考地理難題攻克技巧匯總
1.某地地理位置的描述——標準模板,按規(guī)則出牌
(1)位置(海陸位置,經(jīng)緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置)
(2)相對位置和相鄰位置(位于XX地區(qū)的XX方位,東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區(qū))
【引申題型】——地理位置進行評價
(1)經(jīng)緯度位置(所跨緯度帶、熱量帶)——氣候→農(nóng)業(yè)(種類、生長期和熟制)
(2)海陸位置(降水、海洋運輸、海洋資源開發(fā))
(3)相鄰位置(陸上相鄰)——商貿(mào)、國際協(xié)作與分工(如珠江三角洲位于我國南部沿海,毗鄰港澳,靠近東南亞,利于對外開放等)
(4)交通位置(陸上、海上交通)——運費、大物流、轉(zhuǎn)口貿(mào)易、商貿(mào)、腹地
(5)經(jīng)濟位置——吸引資金、技術(shù)引進;科研,技術(shù)發(fā)展;國際協(xié)作和分工
(6)政治位置——政治中心或區(qū)域行政中心
2.地形特征的描述——標準模板,按規(guī)則出牌
(1)地形類型多樣或單一,以XX、XX、XX地形為主;
(2)地勢起伏大(小),地勢XX高XX低;
(3)主要地形類型的分布
(4)特殊地貌(如果有則一定要說):海岸線、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
【引伸題型】地形對地理要素的影響=氣候+河流+土壤+農(nóng)業(yè)+工業(yè)+交通+城市
3.等值線題目的五讀法——購買選擇題
(1)讀圖名——明確等值線的類型(2016屆高考可能會匯入新的等值線元素)
(2)讀數(shù)值——注意取值,同時注意題干中所注的關(guān)鍵詞“較大”、“較小”等詞匯,在高考時一定要有目的性地勾畫重點,正確運用好公式。這里特別強調(diào)局部范圍內(nèi)“閉合”的地方。
(3)讀疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、溫差、風(fēng)力、空間差異等等)
(4)讀凸起方向——這也是命題的重點,“凸高為低、凸低為高”“凸高為高、凸低為低”往往成為考試比較青睞的東西
(5)讀延伸方向——通過等值線這個載體,來考查影響某地理要素的影響因素,這也是一種考法。
4.地方時的計算——找關(guān)鍵,取整估算,接近秒猜正確選項
(1) 步必須通過圖文信息找到已知地方時)——這是解題的關(guān)鍵
(2)第二步明確公式,看算東還是算西,用加還是用減,這個題目有點變化,特別注意帶有航程類的題目,必須加上航行的時間,否則這個題目就會陷入陷阱,要素不全,答案出錯。
5、日界線——走好兩步,即可得解
(題干告知信息“占、處于同、新的和舊的等等)
(1) 步是畫出剖面圖
(2)第二步是找到0:00所在的經(jīng)線
這樣題目即可得出正確選項
6、地球公轉(zhuǎn)類的題目——巧用“圖”
方法一:瀏覽題肢,如果涉及到季節(jié)“三夏一冬選冬、三冬一夏選夏、遇到春秋不選”
方法二:畫出圖,找到對應(yīng)點,兼看移動方向
7、航空發(fā)射基地的區(qū)位描述——標準模板,按規(guī)則出牌
(1)良好的氣象條件,風(fēng)速小,晴天較多,大氣透明度好;
(2)地勢平坦開闊,地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定;
(3)人煙稀少,有建禁區(qū)的可能;
(4)較好接近赤道地區(qū),因為緯度低,慣性離心力大且地轉(zhuǎn)偏向小,航天器自轉(zhuǎn)線速度大,利于發(fā)射,節(jié)約燃料;
(5)交通便利,符合國防安全的要求;
(6)夜間發(fā)射,利于跟蹤目標進行觀察
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