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發(fā)布時間:2021-07-19 13:56:33來源：有考培訓網綜合
納思書院高中課程，強調學生個性化發(fā)展，為學生學習量體裁衣，制定專屬個人的輔導計劃和提高方案。課程的目標性和計劃性并舉，目標制定要清晰可行，計劃執(zhí)行要可控并階梯式推行，既強調了高中學習的正確導向，也讓學習更加具備針對性。加強基礎，回歸教材。認真分析每一次訓練和考試，分析丟分原因，切忌鉆研難題好高騖遠。
按計劃復習筆記，動手做錯題、典型題，要有計劃、有總結，制定好計劃，穩(wěn)步推進。
制定基礎、強化、三個階段，針對不同分數段，逐個擊破，銜接。
規(guī)范做題，做題。養(yǎng)成規(guī)范做題的好習慣，考試前堅持掐表答題，調整考試心態(tài)。
幫助孩子解決考卷上的基礎題型。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。
提升思辨力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生試卷上難度較大的少量題目，鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。
提生思維能力及解題能力，對少量的中等難度的題型進行點撥，深化各知識點間的內在聯系及轉化。
讓學生具備臨危不亂的心理素質，運用技巧和方法，在這個基礎上進行想象，從而產生多條思路，并且使多條思路向外擴展，擴展為多角度思維空間。
對知識進行延伸和拓展，在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調節(jié)，緩解一下緊張的心情和考前恐懼癥尤為重要。
納思書院，實力品牌，正規(guī)審批認證，12年口碑見證。
納思教育一直鍥而不舍地追求更高品質的教學產品和教學服務，提出精準學習教育理念，旨在通過精準學習系統，讓新時代的學生具備適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的六大素養(yǎng)，并受益終身。納思書院秉持“愛在納思，心的教育”的理念，致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè)，助推學校教育，助力家庭教育，促進學生的學業(yè)進步和心靈成長。
常少鵬
9年教齡，7年畢業(yè)班帶教經驗，課堂生動有趣，親和力強。善于發(fā)掘學生的學習潛力，幫助學生理解難點，注重知識點的前后聯系，側重培養(yǎng)學生嚴謹的科學探究精神和活躍的發(fā)散性思維。
虞雯靜
8年教齡，5年畢業(yè)班帶教經驗。課堂風趣幽默，能與學生親切互動，善于放大學生的閃光點，進而提生信心，并針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性提升，幫助學生找到提升核心技巧。
要進行初升高的孩子都想了解初升高數學好學嗎，需要補課嗎?初升高的數學講不好學也不是很難，說好學也不好學，是否要補課這需要因人而異。假如基礎薄弱那肯定需要補課，學習是逐漸的時間段，基礎薄弱，后面的知識點就不能結實明白，數學成績就可能越來越不好。
那么基礎比較好的學生是否要補課呢?
假如經濟條件好給孩子選取一個教師補課孩子會成績能夠得到提高。說到底無論孩子成績怎么，給孩子選取一個輔導教師補課都具有優(yōu)點的。同學家長倘若想明確明了初升高數學好學嗎,需要補課嗎?
初升高數學好學嗎,需要補課嗎?
觀察這類困惑開場已大概介紹了，好學不好學，是否要補課，因人而異。假如進行初升高以前數學基礎比較好，那么學的就可能不是很難，假如以前基礎比較差，肯定會覺得初升高數學不好學。
杭州上城高一輔導班哪家口碑好?
無論是覺得是否好好學，在這兒建議同學家長還是為孩子選取一個教師補課，納思教育具有十七年的上課時間經驗，一心于中小學文化課輔導，有資歷的教師能依照孩子的數學成績情形考慮個性化的輔導戰(zhàn)略，對于基礎比較好的，教師會考慮鞏固孩子數學思路能力的輔導戰(zhàn)略，給孩子布較難的，越加提升孩子的數學成績，讓孩子明白把握數學知識點擺脫生活現實困惑的能力。
對于基礎不怎樣的孩子則會輔助孩子鞏固基礎，同步輔導，讓孩子能成功進行下一輪的數學知識點學習。納思教育初升高數學輔導有五人左右的小班和一對一輔導，一對一輔導不僅僅來校區(qū)輔導，使得利便不能夠到校區(qū)的孩子另外在線輔導和上門輔導，同學家長能結合孩子的現實情形挑選符合的輔導戰(zhàn)略。
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