發(fā)布時(shí)間:2021-09-14 15:47:10來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
根據(jù)學(xué)習(xí)特點(diǎn),定制專(zhuān)屬教學(xué)方案。
學(xué)情診斷,老師&學(xué)管匹配,建檔,五方會(huì)議,科組教研會(huì),教案檢查。
課堂巡查,聽(tīng)課、評(píng)課,錯(cuò)題點(diǎn)評(píng),階段測(cè)試,課堂筆記反饋,課堂錯(cuò)題反饋。
課堂反饋,個(gè)性化輔導(dǎo)方案,家長(zhǎng)會(huì),成績(jī)管理,學(xué)管&老師回訪(fǎng),校區(qū)講座/活動(dòng)。
星火教育擁有龐大的師資教研團(tuán)隊(duì),以?xún)?yōu)質(zhì)教育服務(wù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子,開(kāi)設(shè)有“星火1對(duì)1”以及“精品課堂”兩大核心產(chǎn)品,為中小學(xué)生提供精準(zhǔn)定制的課外輔導(dǎo)服務(wù),并針對(duì)各地實(shí)際教育特點(diǎn),開(kāi)設(shè)三大考目標(biāo)班、高三藝考文化課程及其他豐富的特色課堂。
數(shù)學(xué)知識(shí)之間都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,僅僅想憑著對(duì)章節(jié)的理解就能得到的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去了。在高三數(shù)學(xué)的每一輪復(fù)習(xí)過(guò)程里,我們要把握好方法。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有什么方法?常州星火高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班怎么樣?
先來(lái)說(shuō)說(shuō)常州星火教育
星火教育是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,以“引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”為使命,秉承“知人善教 · 激發(fā)興趣 · 塑造能力”的教育理念,星火教育自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系,深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù),不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì),幫助學(xué)生更好理解、吸收知識(shí)點(diǎn),助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力,取得更好成績(jī)。
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)。
要通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練,準(zhǔn)確理解每一個(gè)概念,能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、所有可能考查到的題型,熟練掌握各種典型問(wèn)題的通性、通法。
第一輪復(fù)習(xí)一定要做到細(xì)且實(shí),切不可因輕重不分而出現(xiàn)“前緊后松,前松后緊”的現(xiàn)象,也不可因趕進(jìn)度而出現(xiàn)“點(diǎn)到為止,草草了事”的情況,只有真正實(shí)現(xiàn)低起點(diǎn)、小坡度、嚴(yán)要求,實(shí)施自主學(xué)習(xí),才能真正達(dá)到夯實(shí)“雙基”的目的。
運(yùn)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提。
因?yàn)楦呖疾⒉灰竽闩R場(chǎng)創(chuàng)新,事實(shí)上,那張考卷上的題目你都見(jiàn)過(guò),只不過(guò)是換了數(shù)字,換了語(yǔ)句,所以能不能拿,運(yùn)算能力占據(jù)半邊天。而運(yùn)算能力并不是靠難題練出來(lái)的,而是大量簡(jiǎn)單題目的積累。
其次,強(qiáng)大地運(yùn)算能力可以彌補(bǔ)解題技巧上的不足。我們都知道,很多數(shù)學(xué)題目往往都有巧妙地解決方法,不過(guò)很難掌握??赡切┩ㄓ眯缘姆椒ǎ總€(gè)人都能學(xué)會(huì),缺點(diǎn)就是需要龐大的計(jì)算量。
再者,運(yùn)算迅速可以節(jié)省時(shí)間,也不會(huì)讓你因?yàn)榇中亩鴣G分。此外,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)也和其它科目一樣,也不能忽視表達(dá)能力和閱讀理解能力的運(yùn)用。
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