南寧高三數(shù)學輔導班推薦哪家

南寧高三數(shù)學一對一輔導班，推薦南寧學大教育給大家，主要幫助高三年級的同學熟悉知識點，課程中利用高考壓軸題及初升高自招真題幫助同學們掌握命題規(guī)律和做題方法。

學大教育高三數(shù)學課程介紹

基礎

1.激發(fā)學習動機

2.培養(yǎng)學習興趣

3.梳理高中階段數(shù)學基礎知識

4.精練高中階段數(shù)學基礎習題

進階

1.精講課本基礎概念

2.理解和應用?？脊?/p>

3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力

4.經(jīng)典例題講解與變式訓練

優(yōu)化

1.?？紝ｎ}檢測，找出弱項

2.重要考點突破，強化解題能力

3.總結解題方法，舉一反三

4.基礎知識得到進一步鞏固和加強

進步

1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點

2.數(shù)學思維進一步突破

3.自我總結誤區(qū)以及應對方案

4.模擬精題演練

超越

1.刺卷試題訓練

2.高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破

3.高頻考點匯總

4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

高三數(shù)學學習方法

一 、細心地發(fā)掘概念和公式

很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中，很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。

二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。

三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

我們的建議是：更細心一點(觀察特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更熟練一點(無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應用自如)。

二 、總結相似類型的題目

這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學要學會自己做。當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。

這個問題如果解決不好，在進入初二、高三以后，同學們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄得一團糟。

我們的建議是：“總結歸納”是將題目越做越少的較好辦法。