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蘇州學(xué)大教育吳江區(qū)蘇江校區(qū)
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蘇州寒假高中輔導(dǎo)班哪家值得推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08 11:15:35來源:有考網(wǎng)綜合

高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對一的教學(xué)模式更加具有針對性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
學(xué)大特色教學(xué)模式
1
新知拓展

通過舊知識點(diǎn),延展新知識點(diǎn)。

2
基礎(chǔ)梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項(xiàng)鞏固

專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。

4
及時(shí)反饋

學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。

6
效果落實(shí)

學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展。

高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。
互動為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關(guān)愛孩子健康,呵護(hù)孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

蘇州寒假高中輔導(dǎo)班哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳。學(xué)大教育秉承愛的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)大高中語文培訓(xùn)班介紹

課程內(nèi)容:

高一年級:是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點(diǎn)并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。

高二年級:需全面學(xué)科分析,同時(shí)補(bǔ)習(xí)高一重點(diǎn)知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點(diǎn),注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。

高三年級:則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時(shí)訓(xùn)練話題作文技巧等。

課程特色:

高一高二:

基礎(chǔ):1.培養(yǎng)興趣精講基礎(chǔ);2.閱讀古詩詞鞏固;3.記敘文閱讀剖析

進(jìn)階:1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng);2.文言實(shí)虛詞古詩詞閱讀;3.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固;4.寫作素材與技巧

加強(qiáng):1.階段性測試卷試題訓(xùn)練;2.基礎(chǔ)知識不失分法則;3.語言運(yùn)用歷年試題選講;4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧;5.寫作經(jīng)典模板

高三:

基礎(chǔ):1.學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣;2.精講基礎(chǔ)閱讀題型匯總;3.架構(gòu)語文知識網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)階:1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng);2.語言運(yùn)用閱讀方法;3.現(xiàn)代文文言文閱讀技巧;4.強(qiáng)化寫作把握作文立意

加強(qiáng):1.考前卷試題訓(xùn)練;2.基礎(chǔ)知識不失分法則;3.閱讀試題訓(xùn)練;4.作文預(yù)測訓(xùn)練;5.調(diào)整心態(tài)輕松迎考

學(xué)習(xí)目標(biāo):

掌握高中各年級階段的語文學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn),找出并解決高中語文學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對性提升高中語文學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。

高中語文怎么提高?

1 詩歌鑒賞部分:

多總結(jié)多反思,題不在多而在精。通過反思總結(jié)出不同的詩歌的答題方法。

2 基礎(chǔ)知識部分:

可以說高考語文的成敗在于基礎(chǔ)知識。不積跬步無以至千里?;A(chǔ)知識需要每天積累,建議按照計(jì)劃每天積累。

3 作文部分:

作文部分平時(shí)多練習(xí)。主要是練習(xí)寫作的結(jié)構(gòu),開頭結(jié)尾。同時(shí)要掌握審題技巧,只要不跑題,都在48+。另外,你的字可以難看,但是作文的字一定要工整。

4 古詩詞方面:

很多學(xué)生能夠完整地背誦下來,但還是會出現(xiàn)錯(cuò)別字,有些是常錯(cuò)字,是老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的,但還是會出錯(cuò)。這5分必拿的分,勤背誦,同時(shí)要?jiǎng)邮謱憣憽?/p>

5 現(xiàn)代文閱讀部分:

很多學(xué)生對問題的類型的判斷不準(zhǔn)確。比如,對句子的“含義、句子的作用”理解不清,導(dǎo)致回答問題時(shí)言之無據(jù),而現(xiàn)代文閱讀的較大要求就是一定要言之有據(jù)。多做題,多總結(jié),可以得出自己的答題模版。

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