孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人有哪些好處？

很多家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)樂(lè)高機(jī)器人可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高孩子的動(dòng)手能力;但是也有家長(zhǎng)吐槽表示孩子的動(dòng)手能力并沒(méi)有提升，那么小孩子到時(shí)適不適合上樂(lè)高機(jī)器人課程呢?其實(shí)小孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人是有很多好處的：

1、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合

孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過(guò)于簡(jiǎn)單的知識(shí)。在“玩”的過(guò)程中，孩子們探索、體會(huì)屬于他們的世界則會(huì)更容易掌握知識(shí)，無(wú)論是書(shū)本上的還是課本之外的。

2、更好的發(fā)揮自我的個(gè)性

孩子的個(gè)性可以從他們的日常行為觀察出來(lái)，也可以通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無(wú)限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。

3、可以輕松的了解枯燥的初、高中理科知識(shí)，在以后學(xué)習(xí)更輕松，更有興趣

讓孩子們?cè)谕鏅C(jī)器人的過(guò)程中去學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，他們就會(huì)特別感興趣，因?yàn)橹挥姓莆盏倪@些知識(shí)，他們才會(huì)搭建跟多有創(chuàng)意的作品。

4、從實(shí)踐中體會(huì)自我成就感

讓一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人的孩子單獨(dú)去搭建一個(gè)機(jī)器人是一件非常困難的事，他們需要反復(fù)實(shí)踐，花大量的時(shí)間動(dòng)手操作，搭建好了一個(gè)機(jī)器人，并且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功能，孩子們就會(huì)特別幸喜，有成就感。在這種一次次成功實(shí)踐的過(guò)程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉，從小培養(yǎng)出來(lái)的這種成就感會(huì)讓他們充滿自信，對(duì)他們的人生發(fā)展具有重要的意義。

5、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升

老師會(huì)鼓勵(lì)小朋友們一起互相幫助，一起進(jìn)步。小朋友會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，每每遇到問(wèn)題時(shí)，小朋友會(huì)獨(dú)立思考并解決問(wèn)題。碰到自己無(wú)法解決的問(wèn)題，她會(huì)求助老師或是其他小朋友。其實(shí)每一個(gè)小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的，他們需要極大的鼓勵(lì)，反復(fù)鍛煉才會(huì)成長(zhǎng)。

6、更好的激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)能力

興趣是孩子最好的老師。孩子們會(huì)對(duì)他們所感興趣的東西樂(lè)此不疲，即便受挫很多次，他們都會(huì)努力做下去。