蘇州小碼王少兒編程培訓(xùn)班好不好

蘇州小碼王少兒編程培訓(xùn)班好不好?小碼王是一家有著多年少兒編程教育的機(jī)構(gòu)，為孩子提供全面的編程服務(wù)。機(jī)構(gòu)通過引進(jìn)歐美新穎的教育理念和課程平臺(tái)，為6-16歲青少年提供高品質(zhì)的編程教育，以構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力為使命，以成為讓每個(gè)孩子受益終身的科技教育機(jī)構(gòu)為愿景。

這幾年里，憑借在編程課程體系、教學(xué)研發(fā)能力、教育資源、師資人才培養(yǎng)等領(lǐng)域積累的深厚優(yōu)勢(shì)，小碼王完成了線下面授課+線上直播課雙向業(yè)務(wù)布局，滿足了不同家長(zhǎng)和孩子的多維度需求。

01課程趣味性強(qiáng)

機(jī)構(gòu)的課程趣味性強(qiáng)，有利于孩子吸收知識(shí)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。課程設(shè)計(jì)充分考慮到不同年齡層孩子的認(rèn)知和興趣喜好，趣味性很強(qiáng)。

蘇州小碼王少兒編程的課程內(nèi)容結(jié)合可愛有趣的動(dòng)畫并融入了當(dāng)下熱門流行的游戲元素，使得課堂的呈現(xiàn)形式生動(dòng)有吸引力又通俗易懂，孩子們快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，也吸收到了知識(shí)，利于孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

02課程進(jìn)階性強(qiáng)

課程進(jìn)階性強(qiáng)，真正提高孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)造能力。在研究四大課程體系后，整體體系按高低年級(jí)進(jìn)行分層，可謂循序漸進(jìn)。

Scratch分為L(zhǎng)evel 1和Level 2兩個(gè)級(jí)別課程：Level 1知識(shí)點(diǎn)掌握，編程思維形成;Level 2跨學(xué)科綜合能力提升，不同情境下的意義建構(gòu)。Python分為L(zhǎng)1至L4四個(gè)級(jí)別課程，從代碼入門到人工智能核心版塊的內(nèi)容全覆蓋。C++常規(guī)課程+賽前集訓(xùn)，為信奧賽加碼。

03課程綜合性強(qiáng)

少兒編程課程可以融合數(shù)學(xué)、生物、英語、化學(xué)等方面的知識(shí)，也可以涉及游戲、社會(huì)活動(dòng)、日常生活等內(nèi)容。

在設(shè)計(jì)教學(xué)案例時(shí)，小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研團(tuán)隊(duì)巧妙利用了這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等方面知識(shí)進(jìn)行案例的設(shè)計(jì)，這樣既能拓展孩子的知識(shí)面，還能提高他們的綜合素質(zhì)。

04教學(xué)注重過程體驗(yàn)

學(xué)編程的過程中，機(jī)構(gòu)的老師會(huì)潛移默化地培養(yǎng)孩子觀察力和專注力，讓孩子在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)更細(xì)心，遇到困難時(shí)更耐心，解決問題時(shí)更嚴(yán)謹(jǐn)。

在進(jìn)行編程項(xiàng)目時(shí)，小碼王老師會(huì)創(chuàng)設(shè)問題情境，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作鍛煉孩子們的溝通協(xié)調(diào)能力，通過項(xiàng)目進(jìn)行講解和展示又可以提高孩子們的演講表達(dá)能力。