小碼王立足于線下,專(zhuān)注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
發(fā)布時(shí)間:2024-03-25 11:27:00來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開(kāi)始, Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語(yǔ),中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語(yǔ)句,獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下,專(zhuān)注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué),不用奔波在路上,專(zhuān)為中國(guó)兒童設(shè)計(jì),專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系,專(zhuān)屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來(lái)社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái),給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王針對(duì)校園信息教學(xué)場(chǎng)景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 20次40課時(shí) | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 3次6課時(shí) | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
西安Scratch少兒編程課程哪個(gè)好?小編為您推薦小碼王。現(xiàn)在對(duì)于少兒編程教育方面越來(lái)越多,多次提出培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)教育目的就是為了讓孩子能夠有一個(gè)好的素質(zhì)教育。所以隨著少兒編程教育的重視,少兒編程在未來(lái)將會(huì)非常的受歡迎。
小碼王Scratch編程課優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)氛圍
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
小班授課
老師面對(duì)面教學(xué),小班式授課。有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
雄厚師資
專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì),打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
少兒編程對(duì)于孩子有用嗎?
就目前的發(fā)展情況來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)和英語(yǔ)對(duì)于孩子的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常普遍的一種現(xiàn)象,可以說(shuō)是孩子課程的一部分了。而家長(zhǎng)想要孩子能夠更加的出色,也會(huì)根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展及哪些知識(shí)對(duì)于孩子的影響大來(lái)尋找能夠有益于孩子的課程。隨著AI人工智能的火熱,少兒編程對(duì)于教育嗅覺(jué)靈敏的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),無(wú)異于一個(gè)好獵物。所以現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線,就會(huì)給孩子選擇少兒編程的課程,但是很多人就會(huì)問(wèn),孩子還那么小,學(xué)習(xí)少兒編程真的對(duì)于孩子有用嗎?今天小編就為大家來(lái)解答一下少兒編程對(duì)于孩子有用嗎?
大家想要了解這個(gè)問(wèn)題之前,可以先了解一下少兒編程教育。什么是少兒編程教育,其實(shí)就是老師通過(guò)編程游戲的啟蒙,利用可視化圖形編程等課程,來(lái)培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維和創(chuàng)新解難能力的課程。說(shuō)白了就是通過(guò)圖文和游戲的方式,來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子通過(guò)自己的興趣來(lái)讓自己有一個(gè)好的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新的能力。
現(xiàn)在人工智能發(fā)展越來(lái)越普遍,對(duì)于編程教育的重視也是越來(lái)越重。而且也開(kāi)始關(guān)注從小開(kāi)始鍛煉培養(yǎng)孩子的編程思維。目前我們對(duì)于編程教育的課程已經(jīng)從小學(xué)涵蓋到了大學(xué)??梢?jiàn)少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是多么的重要。
就目前人工智能的發(fā)展來(lái)看,在未來(lái)很多職業(yè)都會(huì)被人工智能所取代。人工智能勢(shì)頭火熱,現(xiàn)代人要是不想被淘汰,人工智能方向的職業(yè)是非常不錯(cuò)的一個(gè)選擇。
我們都知道學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,同樣的編程學(xué)習(xí)也是需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的積累才能夠?qū)W好的。所以從小培養(yǎng)孩子的編程能力也是非常的重要的。
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