發(fā)布時(shí)間:2022-10-10 10:06:38來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
小編建議一至二年級(jí)的孩子開(kāi)始正式接觸編程,孩子有了一定的理解能力,上體驗(yàn)課程也能夠明白老師講的知識(shí)點(diǎn)。有助于孩子熟悉并學(xué)會(huì)使用程序邏輯思維,如抽象、分類等等,能夠通過(guò)程序的思維去解決生活中的問(wèn)題,具有條理性更適合孩子學(xué)習(xí)。
1.主題引入
2.科普知識(shí)
3.拓展練習(xí)
4.操作方法
5.任務(wù)分析
6.動(dòng)手嘗試
7.程序測(cè)試
8.課程總結(jié)
專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握
2020年,面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn),樂(lè)博樂(lè)博加速走向4.0升級(jí),打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。從線下小班課,擴(kuò)展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個(gè)性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每次課后,家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告,及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂(lè)博樂(lè)博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
江門少兒編程學(xué)習(xí)班選哪個(gè)?樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
少兒編程的學(xué)習(xí)效果評(píng)估體系的缺乏一直是廣受詬病的地方,同時(shí)也困擾著不少已學(xué)習(xí)一段時(shí)間編程的孩子家長(zhǎng),他們或許對(duì)編程不夠了解,但都希望能直觀看到孩子編程學(xué)習(xí)結(jié)果和現(xiàn)階段能力水平。
缺少科學(xué)評(píng)價(jià)體系,少兒編程行業(yè)很痛
北京師范大學(xué)長(zhǎng)期從事計(jì)算傳播學(xué)研究的吳曄教授曾表示:“低齡兒童學(xué)習(xí)編程的前提條件是,課程體系設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合兒童認(rèn)知發(fā)育規(guī)律。”在課程體系的基礎(chǔ)上,建立科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)系統(tǒng)能直觀地反映學(xué)生在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)有更清晰的認(rèn)識(shí)。
國(guó)外少兒編程起步較早,擁有較為完善的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。其中,美國(guó)從1993年就開(kāi)始舉辦面向中學(xué)生信息學(xué)賽事—美國(guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽的方式對(duì)學(xué)生編程學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)判;英國(guó)則設(shè)置了A-Level計(jì)算機(jī)科學(xué)考試,該課程證書(shū)被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
在國(guó)內(nèi),目前缺少衡量學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系是少兒編程行業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)之一。《2018年中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》中曾指出,目前少兒編程教育的發(fā)展缺乏統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系,編程教育學(xué)習(xí)成果無(wú)法量化。一方面,與應(yīng)試學(xué)科教育不同,編程學(xué)習(xí)無(wú)法以直觀的書(shū)面成績(jī)來(lái)衡量,其更多的是鍛煉孩子的創(chuàng)造力和思維能力;另一方面,同屬于素質(zhì)教育學(xué)科的鋼琴教育卻有著明確的考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。因此,建立編程學(xué)習(xí)效果評(píng)估體系迫在眉睫。
科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)可以及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū),讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;除此之外也能很大程度地鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的潛力和創(chuàng)造性思維、提高解決問(wèn)題的能力。
健全競(jìng)賽與考級(jí),孩子學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)有效
“較終的教學(xué)結(jié)果還是要通過(guò)孩子去顯現(xiàn)。家長(zhǎng)通常能夠看到孩子行為上的一些變化,同時(shí)也非常重視孩子在賽事等方面的成績(jī)表現(xiàn)。過(guò)去半年,極客晨星的小學(xué)員在各個(gè)賽事上都取得了非常好的成績(jī),這也驗(yàn)證了我們的課程體系與教學(xué)模式的有效性。”
更多培訓(xùn)課程: 江門樂(lè)博編程故事培訓(xùn)中心 更多學(xué)校信息: 江門蓬江區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 咨詢電話:
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 個(gè)人提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 物流師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 國(guó)畫(huà) 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 商務(wù)辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) photoshop CAD制圖 視覺(jué)設(shè)計(jì) 商業(yè)空間設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì)