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沈陽奉天童程童美少兒編程培訓(xùn)
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沈陽少兒編程學(xué)習(xí)班推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-07-03 11:04:35來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

為什么學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程?
拓寬眼界
可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽;提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
知識(shí)拓展
多學(xué)科相融,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我能力。
綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及想象力和動(dòng)手能力的培養(yǎng);主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
教學(xué)目標(biāo)與方式
  • 教學(xué)目標(biāo)

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。

  • 教學(xué)方式

    智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)貫穿課程
01
體系完善

SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長需求。

02
軟硬結(jié)合

硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。

03
內(nèi)容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。

04
PBL項(xiàng)目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。

05
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。

招生簡(jiǎn)章
課程階段 系列 內(nèi)容
SPIKE啟蒙L1 機(jī)器人編程基礎(chǔ) 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
SPIKE基礎(chǔ)
 
機(jī)器人編程進(jìn)階 使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
SPIKE進(jìn)階
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng)典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
 
SPIKE精進(jìn)
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的較優(yōu)方案。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

沈陽少兒編程學(xué)習(xí)班推薦:說到現(xiàn)在的爸爸媽媽們可以說比孩子們要操很多心了,雖然雙減之下,很多興趣班如雨后春筍一般的出現(xiàn)了,但是家長們還是希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)興趣的過程當(dāng)中,能夠盡可能的提升一些學(xué)科方面的水準(zhǔn)。畢竟很多人不能夠靠著興趣吃飯,文化課的成績還是較為重要的。

沈陽少兒編程學(xué)習(xí)班推薦

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

在這種情況下,少兒編程就來到了家長們的眼中,學(xué)習(xí)少兒編程并不主要是為了將來能夠從事it工作,而是通過少兒編程的學(xué)習(xí)為孩子們未來的工作打下基礎(chǔ),比方說有一部分孩子可能真的喜歡編程,那么早期接觸過了這部分內(nèi)容,就相當(dāng)于提前學(xué)習(xí)了一些編程的基礎(chǔ),尤其是邏輯思維還有解決問題的能力,會(huì)得到一定水準(zhǔn)上的提升。

另外的話,孩子們通過編程的一個(gè)學(xué)習(xí),能夠?qū)⑦@些所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體的事物當(dāng)中,尤其是在學(xué)校里面所學(xué)到的一些數(shù)學(xué)和物理方面。抽象的知識(shí)都能夠通過積木可視化編程等等方式,具象化這對(duì)于孩子抽象思維的鍛煉,以及想象力和創(chuàng)造力都有著較高的提升,可以說無論是世界還是我國,現(xiàn)在都越來越重視少年兒童的一個(gè)編程的學(xué)習(xí)了。

甚至我國早在2017年就開始決定將少兒編程設(shè)置為我國中小學(xué)的一個(gè)必學(xué)的課程,這也能夠解釋為什么現(xiàn)在越來越多的家長把自己的孩子送到少兒編程的興趣班去學(xué)習(xí),那么少兒編程興趣班在剛開始學(xué)的時(shí)候,是通過可編程的積木來進(jìn)行一個(gè)操作的。

這時(shí)候并沒有接觸到實(shí)際的編程語言之后,隨著一個(gè)學(xué)習(xí)的深入,才開始通過一些圖形化的編程語言,較終過渡到真正的編程語言,可以說到了這一步,對(duì)于那些真正對(duì)這個(gè)方面感興趣的孩子,可能都會(huì)參加一些信息奧賽,等等那么有了少兒編程的基礎(chǔ),會(huì)令他的之后的路更加順利,所以關(guān)鍵在于選擇一個(gè)靠譜的少兒編程課程。

例如童程童美,它不僅有著6年少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),有著專為我國3到18歲孩子所打造的科學(xué)素養(yǎng)教育解決方案,更涵蓋了時(shí)下流行的人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育以及創(chuàng)意編程啟蒙、科技美育教育等等課程為核心的一個(gè)課程體系,幫助我國的青少年開拓思維視野,為迎接未來美好的世界做準(zhǔn)備。

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