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寧波童程童美少兒編程培訓(xùn)
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寧波童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-12-05 16:27:10來源:有考網(wǎng)綜合

少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育,少兒編程沒有想象中的那么難,并不是教孩子像大人一樣敲代碼,而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維,更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。


關(guān)于少兒編程你了解多少


  • 學(xué)編程有什么用?

    少兒編程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子想象力,思考能力,邏輯推理能力以及提升在音樂,美術(shù),故事,計(jì)算和編程等方面綜合技能。

  • 孩子能學(xué)會(huì)嗎?

    我們的課程每節(jié)課都是以一個(gè)主題引入,帶有很強(qiáng)的趣味性,而且采用實(shí)景實(shí)物教學(xué)模式,能夠讓孩子的思維活躍起來,在輕松愉悅的氛圍中輕松掌握知識(shí)。

  • 編程課怎么選?

    編程培訓(xùn)班如雨后春筍崛起,而庫(kù)殼教育則脫穎而出。老練的教研團(tuán)隊(duì)、雄厚的師資力量、標(biāo)準(zhǔn)完備的課程體系,為孩子提供一站式的教育解決方案。

  • 編程課貴嗎?

    不同年齡及能力的孩子,學(xué)習(xí)的階段不一樣,上課時(shí)間也會(huì)有不同。我們會(huì)對(duì)孩子的情況進(jìn)行綜合分析,為其量身定制一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。


為什么要學(xué)少兒編程


  • 趣味入門

    圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì),引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。

  • 邏輯思維

    編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,較終整個(gè)難題得以解決。

  • 提升成績(jī)

    編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識(shí)作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí),就需要拓寬知識(shí)面,專項(xiàng)研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績(jī)。


童程童美師資
 
韓少云老師

韓少云老師

童程童美教育官,北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān),8年國(guó)企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,C++,iOS,Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。

郭陟老師

郭陟老師

軟件研發(fā)副總裁、清華博士,清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項(xiàng)國(guó)家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺(tái),服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。


童程童美scratch編程

【課程簡(jiǎn)介】
童程童美開設(shè)的樂高機(jī)器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。該課程借助科學(xué)的教學(xué)理念,專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過該課程的學(xué)習(xí),可以提升孩子的解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力和社交能力, 提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力。

【教學(xué)目的】
幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。

適合年齡 主題  課 程 內(nèi) 容  教具
4+ 小Q.上學(xué)記 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)
疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、
尊老愛幼
編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè)
瑪塔編程啟蒙教具套裝
5+ 奇幻漂流記 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向
阻力彈力、生物、植物、液體、氣體
編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán)
6+ 太空歷險(xiǎn)記 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞
探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī)
編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫

寧波童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?童程童美為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教師資源,老師均經(jīng)過嚴(yán)格篩選和考核,擁有過硬的職業(yè)素養(yǎng)以及豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)孩子的不同學(xué)習(xí)階段,為孩子提供個(gè)性化定制編程學(xué)習(xí)課程,合理安排學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間以及任務(wù),幫助孩子能夠提升編程學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)孩子的編程學(xué)習(xí)思維。

孩子學(xué)習(xí)編程的好處

1. 強(qiáng)化小孩邏輯思考力

寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。

2. 培養(yǎng)小孩專注力

代碼出錯(cuò),是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事,不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào),或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào),就會(huì)造成程序大亂,更別說還有邏輯上分析問題時(shí)卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以,在學(xué)習(xí)寫程式除錯(cuò)的過程中,是無法得過且過,能有效改正小孩馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

3. 發(fā)掘孩子的編程天賦

早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)孩子非常善于吸收新知識(shí),掌握新技術(shù),讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從就開始編寫程序了,從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累,為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。信息技術(shù)將正式作為體制內(nèi)考試科目出現(xiàn)在學(xué)校的課程體系之中,重要性將隨時(shí)間逐步增加,甚至有進(jìn)入必修科目的可能。

孩子為什么要學(xué)習(xí)編程?

提高邏輯思維

編程就是學(xué)思維。從小接觸編程教育,有助于全面提高孩子的創(chuàng)造力,邏輯思維能力,專注力以及動(dòng)手能力。

上學(xué)校,更容易

會(huì)編程的孩子不但可以在各項(xiàng)編程比賽中脫穎而出,更將獲得自主招生資格,有機(jī)會(huì)直接學(xué)校。

未來世界的掃盲課

人工智能飛速發(fā)展,AI將與我們的日常生活緊密聯(lián)系,世界各國(guó)已經(jīng)將編程教育作為基礎(chǔ)。

突破數(shù)理難關(guān)突破數(shù)理難關(guān)

編程涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、空間幾何等知識(shí),幫助加強(qiáng)孩子數(shù)理邏輯、提習(xí)興趣和成績(jī)

鍛煉邏輯思維,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

其實(shí),所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則,變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語言,讓計(jì)算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。今天,我們?cè)谑謾C(jī)、Pad、計(jì)算機(jī)上使用的軟件,諸如微信、游戲、支付寶、網(wǎng)上銀行等,它們或簡(jiǎn)單或復(fù)雜,實(shí)際全部都是軟件工程師編寫出來的程序。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)任務(wù)。因此,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維力和創(chuàng)新能力,同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。

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