小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
發(fā)布時(shí)間:2023-11-29 10:51:52來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語(yǔ),中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語(yǔ)句,獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué),不用奔波在路上,專為中國(guó)兒童設(shè)計(jì),專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來(lái)社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái),給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王針對(duì)校園信息教學(xué)場(chǎng)景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 20次40課時(shí) | 編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 3次6課時(shí) | 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
重慶Scratch少兒編程課程推薦哪家?選擇Scratch小碼王,能讓孩子盡快掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能,還有熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),小碼王少兒編程是一家致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
課程介紹
招生對(duì)象:6-11歲的兒童
上課時(shí)間:160課時(shí)
上課模式:線上課、線下課、直播課
開設(shè)班型
Scratch小碼班級(jí)、Scratch飛碼班
課程詳情
S1、編寫程序來(lái)控制有趣的達(dá)芬奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊
S2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
S3、掌握軟件編程核心技能: 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化徐娜連邏輯思維能力
S4、掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力?
少兒編程適合哪些孩子學(xué)習(xí)
1.缺乏耐心和專注力的孩子
孩子們的奇思妙想有很多,但是很難控制自己的思緒,無(wú)法集中精神。但是在編程的世界里你會(huì)明顯的感覺到孩子的不一樣,編程學(xué)就像似在玩一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,但是在達(dá)成任務(wù)時(shí)需要一個(gè)又一個(gè)的指令,孩子們會(huì)沉浸在研究編程當(dāng)中,而且達(dá)成任務(wù)也會(huì)有滿滿的成就感。
2.喜歡玩游戲的孩子
絕大多數(shù)孩子都喜歡玩游戲,甚至部分孩子癡迷于手機(jī),游戲機(jī)等電子產(chǎn)品上的游戲,令家長(zhǎng)們頭疼不已。其實(shí)喜歡玩游戲的孩子,對(duì)游戲的邏輯和規(guī)則也是相當(dāng)敏銳的,只要合理的引導(dǎo),這樣的孩子很適合學(xué)習(xí)編程。
編程可以培養(yǎng)孩子們從認(rèn)識(shí)問題到分析問題進(jìn)而解決問題的思維方式,游戲是按照程序來(lái)運(yùn)行的,學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子理解游戲程序運(yùn)行的邏輯,甚至可以自己編寫小型的游戲程序。
3.好奇心強(qiáng)的孩子
如果孩子好奇心強(qiáng),樂于探索生活中的各種事物,那么編程就可以作為有力的工具,幫助他們理解事物運(yùn)行的規(guī)律。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是未來(lái)世界的通用語(yǔ)言,孩子們用編程可以改造身邊的事物,充分發(fā)揮他們的奇思妙想。
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