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濟南槐蔭區(qū)樂博樂博少兒編程
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濟南少兒編程培訓機構哪家靠譜

發(fā)布時間:2023-12-25 16:57:53來源:有考網綜合

機器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。這與我們考試不一樣,每道題都會有標準答案,機器人編程恰恰相反,沒有所謂的標準答案,只需完成要求即可,因此,不會限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。


學習少兒編程對孩子有什么好處


  • 拓寬眼界

    可參加機器人奧林匹克競賽;是高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;元中學、學中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

  • 學習面廣

    多學科融合,涵蓋物理、數(shù)學等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。

  • 綜合素質

    團隊合作以及動手能力的培養(yǎng);主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘、新事物。


人形機器人課程特色


提升層次

人形階段

ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面,需要通過對16個舵機的組裝,來完成機器人的搭建,整個過程的步驟相對復雜,整體精細度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進行編程,進而控制機器人的實時動作。

定制授課

Arduino階段

能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境,通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段,學生會學習用代碼進行編程,并掌握基礎的編程語言和編程方法。

指導教學

課程體系

整個課程的學習,不僅是對單片機階段學習的檢驗與提高,也是從圖形化編程到代碼編程的轉化,學生會了解相應的代碼編寫知識,這對學生的邏輯分析能力會有很大的提升,并且編寫的過程,也會培養(yǎng)學生冷靜,嚴謹面對問題的態(tài)度。


樂博樂博師資力量


楊憶菲
劉明非

教學總監(jiān)負責人

2000.10從事機器人教育至今。期間任全國機器人大賽裁判長、新加坡國際機器人大賽裁判、北京市、海淀、西城等機器人比賽裁判長,所帶學生獲得過國際、全國、北京市、區(qū)的金獎。 出版過人教社《認識機器人》、《機器人天空》 等科靠譜讀物,清華出版社、北京出版社《信息技術》小初高多套教材。
周李煜
王莎莎

管理信息碩士

美國加州PEPPERDINE,大學MBA交換學習,北京盛通知行教育科技有限公司教研部負責人,多次支持中美創(chuàng)客大賽和創(chuàng)客秀等賽事活動和課程內容策劃和實施,2017年共實施90多次活動,6場賽事。CCTV新科動漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負責人,策劃了《創(chuàng)客營》和《創(chuàng)客教育大家談》欄目,任職期間結合創(chuàng)客領域的新技術,帶領團隊研發(fā)了系統(tǒng)的創(chuàng)客教育系列課程和教具。


好品牌好課程


樂博樂博

和機器人一起學編程

樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環(huán)境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。我們也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,通過的科技教育服務,助力中國青少年成為未來時代的領軍者為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。
劍橋少兒英語你了解嗎


樂博樂博校區(qū)環(huán)境


  • 培訓課室

    培訓課室

  • 休息室

    展臺

    • sahngke

      賽事展臺

    • 自習室

      自習室

      • 樓道通道

        門廳前臺

      • 學員自習

        比賽賽場


      濟南少兒編程培訓機構哪家靠譜?樂博樂博機器人教育專注于青少年機器人編程教育,樂博樂博憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得眾多學生家長的認可與青睞。

      機器人編程適合3-16歲的青少兒學習,一般按照年齡來粗略劃分,少兒編程的學習階段可以分為低年齡段和高年齡段,低年齡段在3-8歲左右,高年齡段則是從9歲-16歲。

      3-8歲的孩子,對于電腦技術、程序算法等還無法有一個清晰的概念,但往往好奇心、學習欲望都很強烈,因此這個階段的孩子,建議對于編程輕度介入即可,可以作為一個打基礎、啟蒙的階段,可以選擇實物編程、圖形化編程等更有趣的課程,讓孩子在玩中學,理解和接觸一些基本的物理概念、運算算法等,激發(fā)孩子的編程興趣。

      而9-16歲的孩子,可以說是大孩子了,這個階段的孩子,思維發(fā)展已經比較成熟,可以對計算機有更深入的了解,能夠對于某一領域進行垂直鉆研,通過所學習到的計算機知識與技能,去開拓更多的想象,實踐更多的創(chuàng)新,這個年齡段家長可以給孩子選擇軟件編程,學習編程語言,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維、解決問題的能力和邏輯思維。

      那么如何選擇編程語言呢

      很多家長搞不清楚各種編程語言,比如python、C++、Java、Scratch......還有機器人編程等等,感覺聽起來很復雜,也不懂怎么選,其實家長們并不需要了解每一個編程語言具體是什么,只需要清楚在分類上幾個明顯的區(qū)分點即可。

      少兒編程中,不會涉及到更多復雜的編程語言,因為教學對象是孩子,因此所選用的編程語言一定是適用于孩子學習的,如果有機構選擇了一門成人學起來也覺得“苦大難”的編程語言給孩子,那么較好不要選擇這樣的機構。

      少兒編程課主要分為兩大類,一類是機器人編程,一類是軟件編程,機器人編程是軟硬件結合,通過軟件編程操控硬件完成指令,一般選用Scratch軟件實現(xiàn),軟件編程即是在電腦上通過編程語言編寫程序,這類編程更接近于成人所學的編程,能夠進行電腦程序的編寫與設計,一般會從初級的圖形化編程,也就是Scratch入手,在有了編程基礎后學習Python、C++等代碼語言。

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