成都NOIP信息學(xué)奧賽哪家靠譜

如果想在升學(xué)前參與信奧賽并拿獎(jiǎng)，從小學(xué)初中階段就要打下相應(yīng)的基礎(chǔ)。少兒編程學(xué)習(xí)門(mén)檻低、投入可控、并且容易堅(jiān)持又能接軌高中信息奧賽的競(jìng)賽項(xiàng)目。那么，成都NOIP信息學(xué)奧賽哪家靠譜？

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校，開(kāi)展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開(kāi)拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)： 2019RoboRAVE國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界，兩項(xiàng)世界亞軍，兩項(xiàng)世界季軍，在世界賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。

信息學(xué)奧賽是純計(jì)算機(jī)理論和編程設(shè)計(jì)的競(jìng)賽，初賽考查通用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，主要以筆試為主;復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。

這就對(duì)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)機(jī)操作都有要求。如果只在高中階段才起步去準(zhǔn)備，很難說(shuō)能立刻上手。

如果把準(zhǔn)備的時(shí)間提前，盡早做準(zhǔn)備，從小就讓孩子接觸編程的相關(guān)思維方式及理論知識(shí)，并通過(guò)一些比賽鍛煉實(shí)際操作能力。那么等到高中階段的時(shí)候，TA就能更加得心應(yīng)手的接軌高中信息奧賽的競(jìng)賽項(xiàng)目了。

2020-2021學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單總共35頁(yè)，其中科創(chuàng)類的競(jìng)賽就占了將近三分之一，多樣靈活。

可能有的家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子現(xiàn)在去學(xué)習(xí)編程，為時(shí)尚早。畢竟高中階段的信息學(xué)奧賽，是考驗(yàn)孩子“敲代碼”的能力。

但其實(shí)不然，少兒編程帶給孩子的，更多的是一種思維能力，一種有助于他們以后“敲代碼”的思維能力。

特別是讓孩子參加一些合適的競(jìng)賽，從小培養(yǎng)TA參加編程比賽的“考感”。在應(yīng)對(duì)高中階段的信息學(xué)奧賽時(shí)，TA也就能更加的“水到渠成”了。就算沒(méi)打算走“奧賽”這條道路，編程的學(xué)習(xí)也是有助于孩子學(xué)科的學(xué)習(xí)的，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的孩子，學(xué)習(xí)編程就是錦上添花;同樣，編程學(xué)得好的孩子數(shù)學(xué)同樣也不會(huì)差。

青少年編程有什么好處?

一般來(lái)說(shuō)，編程不像用邏輯思維編寫(xiě)代碼那么簡(jiǎn)單。它是一個(gè)綜合各學(xué)科知識(shí)指揮計(jì)算機(jī)問(wèn)題解決的過(guò)程。在編程過(guò)程中，兒童可以提高左腦的邏輯思維能力和右腦的想象力和創(chuàng)造力。例如，Scratch編程語(yǔ)言，孩子們可以盡可能多地使用它創(chuàng)造自己的游戲、動(dòng)畫(huà)片或音樂(lè)等，慢慢地孩子的左右腦優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸增強(qiáng)。