佛山學(xué)習(xí)嵌入式去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)，首先應(yīng)該明確什么是嵌入式系統(tǒng)，否則費力去學(xué)，卻不知所學(xué)為何物，豈不惘然?嵌入式系統(tǒng)的定義很多，這也是困擾嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)的一個因素。嵌入式系統(tǒng)是嵌入式計算機(jī)系統(tǒng)的簡稱，這個定義突出嵌入式計算機(jī)系統(tǒng)和普通計算機(jī)系統(tǒng)的共性。那么，佛山學(xué)習(xí)嵌入式去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?

佛山學(xué)習(xí)嵌入式小編推薦達(dá)內(nèi)教育

達(dá)內(nèi)教育隸屬于加拿大達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)，于2002年成立 ，是達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)直屬學(xué)院。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道，促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)國內(nèi)持平的課程體系(TTS6.0)，雄厚的師資力量，廣闊的就業(yè)平臺，迄今為止已與國內(nèi)上萬家IT企業(yè)進(jìn)行人才輸送合作，其中緊密合作企業(yè)4000余家、深入合作企業(yè)200余家、訂單輸送聯(lián)盟企業(yè)107家。

就嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)而言，基本上需要四種不同的工作：系統(tǒng)設(shè)計工作，硬件設(shè)計工作，驅(qū)動程序和操作系統(tǒng)移植工作和應(yīng)用程序設(shè)計開發(fā)工作。

1.系統(tǒng)設(shè)計工作

在系統(tǒng)的設(shè)計階段，系統(tǒng)分析師將根據(jù)需求確定系統(tǒng)的硬件的基本構(gòu)成，根據(jù)系統(tǒng)的需求選擇使用那種處理器，使用哪種操作系統(tǒng)，使用那些軟件開發(fā)工具。系統(tǒng)分析師往往是較為完整的參與過嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的全過程，對于系統(tǒng)應(yīng)用的行業(yè)較為了解，對于嵌入式系統(tǒng)本身的開發(fā)流程十分清楚的人。

2.硬件設(shè)計工作

系統(tǒng)硬件設(shè)計人員需要根據(jù)系統(tǒng)分析師的設(shè)計結(jié)果，進(jìn)行硬件原理圖的設(shè)計。通常需要硬件設(shè)計人員熟悉嵌入式系統(tǒng)的硬件構(gòu)成。

硬件設(shè)計人員需要了解常用的嵌入式系統(tǒng)處理器，存儲器(Flash，SDRAM)，以太網(wǎng)MAC芯片，音頻/視頻編解碼芯片，電源管理芯片，總線接口電路 (USB,PCI)，液晶顯示模塊，可編程邏輯器件(FPGA/CPLD)，無線網(wǎng)絡(luò)通信模塊(Bluetooth,WLAN,GPRS)等硬件電路構(gòu)成元素的基本工作原理，連接使用方法，使用注意事項，基本調(diào)試方法等內(nèi)容。

在網(wǎng)絡(luò)上能找到很多公司的評估板的原理圖，對于這些原理圖要仔細(xì)研究，摸清處理器同存儲器，網(wǎng)卡，液晶模塊等器件的連接方法和原因。通過對這些電路的研究，能夠較快地了解整個嵌入式系統(tǒng)的構(gòu)成，這些電路同實際產(chǎn)品中的電路雖有一定差別的，特別是對于手持設(shè)備，但這些差別不影響初學(xué)者學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的硬件設(shè)計基本構(gòu)成。

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