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學(xué)Python開發(fā)的三大注意事項(xiàng)

發(fā)布時(shí)間:2022-03-08 14:54:46來源:轉(zhuǎn)載

新手學(xué)Python開發(fā)的三大注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)這樣在學(xué)習(xí)的過程中才不會(huì)偏離學(xué)習(xí)方向,首先你需要一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),其次了解整體的學(xué)習(xí)框架,然后選擇適合自己情況的學(xué)習(xí)路線,具備以上三點(diǎn)才可以學(xué)習(xí)python,接下來我們具體來看看~

學(xué)Python開發(fā)的三大注意事項(xiàng)

首先,需要一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多人會(huì)說我有目標(biāo)啊,就是要學(xué)會(huì)編程,然后還要找份高薪的程序員工作。這是一種目標(biāo),但不是明確的、具體的、可執(zhí)行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這就好比說“我要幸福”、“我要做自己想做的事”但沒有具體標(biāo)準(zhǔn)一樣,對你的行動(dòng)沒有任何指導(dǎo)意義。

你要學(xué)編程,是為了去寫一個(gè)自動(dòng)腳本搶票搶優(yōu)惠券,還是平常處理大量文件時(shí)候可以自動(dòng)化?是為了驗(yàn)證你股票上的交易策略是否可靠,還是做一個(gè)網(wǎng)頁推廣自己的品牌?如果你的目標(biāo)是為了找工作,那是想做開發(fā)游戲還是桌面軟件,是數(shù)據(jù)處理還是網(wǎng)站,前端還是后端?編程是一個(gè)很廣泛的概念,明確你的目的,學(xué)習(xí)時(shí)才能有方向,也更能堅(jiān)持下去。

也許有不少人覺得,我也不清楚,只是想多學(xué)個(gè)技能,總歸會(huì)有好處吧。而且我都還沒學(xué)呢,怎么知道之后要做什么?這個(gè)出發(fā)點(diǎn)可以理解,但我仍然建議:必須給自己定一個(gè)小目標(biāo)。哪怕你開腦洞隨便想一個(gè)需求也是好的。不然這種先學(xué)了再說的狀態(tài)很難讓你堅(jiān)持下去。

你不必?fù)?dān)心定錯(cuò)了目標(biāo)就走上了彎路,它總比沒有目標(biāo)要好多了。它只是你學(xué)習(xí)初期的一個(gè)里程碑,等你能順利完成它,后面還有更多的目標(biāo)供你選擇。

其次,建立整體的認(rèn)知

軟件開發(fā)領(lǐng)域有這樣一句話:過早的優(yōu)化是萬惡之源。

在編程學(xué)習(xí)里同樣有效。很多人會(huì)追求某種一步到位的終極路線,表現(xiàn)出來就是:希望別人推薦一套較佳教程,先理論后實(shí)踐,鉆入細(xì)節(jié)的牛角尖。

似乎看起來沒什么不對,明確路線、打好基礎(chǔ)、按部就班,很符合一貫的教育理念啊。就好像你執(zhí)意要優(yōu)化你的代碼一樣,如果我說你這么做是錯(cuò)的,倒顯得我有問題。

但事情是分時(shí)機(jī)的,正確的事情在不合適的時(shí)間去做,就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。過早地陷入局部細(xì)節(jié),追求理論基礎(chǔ),很容易讓初學(xué)者困惑,以至于在某個(gè)點(diǎn)上卡殼,無法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。淺顯易懂和專業(yè)性強(qiáng)本來就是很難調(diào)和的兩個(gè)維度,很多教程之所以,是因?yàn)樗鼉?nèi)容體系完善,但對于你來說真的合適嗎?

對于早期學(xué)習(xí)者,尤其是非專業(yè)的自學(xué)者來說,囫圇吞棗、不求甚解才是更合理的打開方式。

借用網(wǎng)上的這張圖,編程與之很類似。如果說圖上的點(diǎn)是編程相關(guān)的各種概念和技術(shù),學(xué)習(xí)的過程就好比繪制這張圖:你通過學(xué)習(xí),了解了這些技能點(diǎn),并將其連接起來。

一種繪制方法就是先畫好一個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié),再從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)精確畫出通往下一個(gè)點(diǎn)的線,依次一個(gè)個(gè)畫下去。這是種看似穩(wěn)妥,實(shí)際上卻低效且很容易出錯(cuò)的方式。更合理的方法是:先確定紙上點(diǎn)的大體分布,畫出他們的輪廓,然后畫好關(guān)鍵位置上的點(diǎn),連接關(guān)鍵點(diǎn),之后再逐步完善分支和細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)編程是一個(gè)反復(fù)嘗試、不斷迭代的過程,而不是一路到底的單行道。

在剛接觸編程的時(shí)候,你根本無須在意太多細(xì)節(jié),而是更應(yīng)該對編程有個(gè)直觀的印象,知道技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)什么,體會(huì)編程的樂趣。這和上一點(diǎn)是相輔相成的:當(dāng)你有了一個(gè)目標(biāo),就可以去了解達(dá)到目標(biāo)需要哪些知識點(diǎn)、怎樣的學(xué)習(xí)路徑,以此來確立自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;而當(dāng)你對編程的有一個(gè)整體的認(rèn)知,又會(huì)更清楚自己學(xué)了編程可以做什么,讓自己的目標(biāo)更明確。

較后,選擇合適自己的學(xué)習(xí)路線

在有了明確的目標(biāo),建立了整體的認(rèn)知之后,接下來的事情就很自然了:選擇一個(gè)合適你的起點(diǎn),朝著通往目標(biāo)的方向,開始你的學(xué)習(xí),點(diǎn)亮技能圖譜上的點(diǎn),并將其連接起來。否則,盲目地從一個(gè)不恰當(dāng)?shù)牡胤介_始,比如選了一本起點(diǎn)較高的書,或是上手就去折騰某個(gè)框架,就會(huì)事倍功半,效率很低,甚至導(dǎo)致放棄。所謂“欲速則不達(dá)”,就是這個(gè)道理。

如果你做了上一點(diǎn),有些基本的整體認(rèn)知,自然就會(huì)明白那些“21天精通XX”、“兩個(gè)月成為數(shù)據(jù)分析師”的宣傳語有多荒唐。

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