怎么教孩子快速識(shí)字

(資料圖片)

提起怎么教孩子快速識(shí)字大家在熟悉不過了，被越來越多的人所熟知，那你知道怎么教孩子快速識(shí)字嗎？快和小編一起去了解一下吧！

孩子的早教問題是廣大家長(zhǎng)朋友最為關(guān)心的，尤其是早期孩子的識(shí)字問題。那么我們?nèi)绾谓毯⒆?font color=red>快速識(shí)字呢?以下是小編為你整理的怎么教孩子快速識(shí)字的相關(guān)內(nèi)容。

如果孩子有看書或是對(duì)書籍方面比較感興趣的話，要鼓勵(lì)孩子多看書不要限制孩子的閱讀范圍，就是要讓孩子多讀書，不但語文成績(jī)上去了，這也是提高孩子情商的一種方法，多看書的話，可以學(xué)到很多在不同的場(chǎng)合怎么說話，

如果孩子不喜歡讀書的話，我們可以在我們的生活中發(fā)現(xiàn)一些問題，然后問孩子，如果她答不上來，和她一起去翻書來解答讓她覺得，讀書可以解決一些問題，書中還有一些很好玩的東西，通過這種方法慢慢的引導(dǎo)，相信孩子的語文一定會(huì)變得很好的。

  利用圖片來教孩子識(shí)字也是比較好的，現(xiàn)在市面上有很多資料，家長(zhǎng)們可以買一些，讓寶寶對(duì)照著圖片來識(shí)字，利用圖片來學(xué)習(xí)文字，爸爸媽媽們教得比較輕松，最主要的是孩子學(xué)得比較快。

如何教寶寶識(shí)字 從簡(jiǎn)單繪本開始。

我們教會(huì)小寶寶認(rèn)字，應(yīng)該從簡(jiǎn)單的繪本開始，先讓孩子有個(gè)最基本的概念，這將是非常重要和基礎(chǔ)性的。

運(yùn)用識(shí)字卡片。我們應(yīng)該購(gòu)買一些識(shí)字卡片，這些卡片是學(xué)習(xí)文字最基本的工具，一定要運(yùn)用好這些工具，才能讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)字。

注意由易到難。我們應(yīng)該注意從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，因?yàn)閷W(xué)習(xí)文字，肯定要從基礎(chǔ)學(xué)起，挑幾個(gè)特別好理解的字入手，慢慢深入。

多講故事給寶寶。我們應(yīng)該多給孩子講一些有趣的故事，從故事中，我們可以配合一些文字，講到了一定的文字，提示一下，讓孩子加深印象。

通過游戲識(shí)字。我們可以與孩子做一些游戲，比如，挑取識(shí)字卡片，將一堆卡片放在一起，讓孩子從中挑取正確的字。

怎么教孩子識(shí)字 識(shí)字卡片。

有心的父母可以自己制作許多圖文并茂的識(shí)字卡片，或收集一些教孩子識(shí)字的圖片。在日常生活中，時(shí)不時(shí)地通過卡片，以游戲的方法來教孩子認(rèn)識(shí)漢字。孩子學(xué)得輕松，父母教得也輕松，更重要的是，能加深孩子對(duì)漢字的印象。

幼兒識(shí)字軟件是來自國(guó)內(nèi)基層一線的教育工作者，以及對(duì)漢字文化研究深透的學(xué)者，院士，利用中華深遠(yuǎn)古老象形文化，結(jié)合現(xiàn)代教育心理學(xué)、記憶學(xué)的原理，學(xué)習(xí)了西方先進(jìn)的幼教理論，進(jìn)而，開發(fā)出的兒童全腦識(shí)字法。

里面包含有3140個(gè)漢字的學(xué)習(xí)字庫(kù)，每一個(gè)漢字都包括了漢字的初步學(xué)習(xí)部分(包括了筆畫、拼音、組詞、造句、筆順等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié))、漢字的記憶部分(包括了漢字的聯(lián)想記憶動(dòng)畫和漢字動(dòng)畫)和互動(dòng)部分(包括了拼字游戲、填色游戲和畫字功能)。

先通過漢字拓展動(dòng)畫引導(dǎo)出馬上要學(xué)習(xí)的漢字，通過這個(gè)漢字的一些背景常識(shí)或者思維引導(dǎo)來引起孩子對(duì)這個(gè)漢字的初步興趣和記憶;然后通過對(duì)這個(gè)漢字一系列學(xué)習(xí)部分的學(xué)習(xí)來了解這個(gè)漢字。

接著通過漢字聯(lián)想動(dòng)畫來記憶這個(gè)漢字，聯(lián)想記憶動(dòng)畫采用右腦記憶的方法將漢字變成一幅可以動(dòng)的圖片，讓孩子通過這個(gè)動(dòng)畫的字形，加深對(duì)于漢字的記憶;最后通過一系列的互動(dòng)游戲來對(duì)學(xué)習(xí)的漢字進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)的同時(shí)也增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。

怎樣教孩子識(shí)字 識(shí)字卡使用要謹(jǐn)慎。

家長(zhǎng)有意識(shí)地教寶寶識(shí)字并非不可以，但是如果沒有一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，一半的家長(zhǎng)都會(huì)教錯(cuò)。但是， 千萬別因?yàn)楹⒆幼R(shí)字慢，就把他送到外面的什么培訓(xùn)班去學(xué)識(shí)字，這很可能比家長(zhǎng)教得不好更糟糕。

對(duì)于目前較為流行的 識(shí)字卡 和各類識(shí)字教材，專家都認(rèn)為，這種 被動(dòng)識(shí)字 的教學(xué)方式非常不適合學(xué)齡前兒童。張明紅說，之所以反對(duì) 識(shí)字卡 認(rèn)字法，是因?yàn)檫@是一種基本脫離 語言環(huán)境 的認(rèn)字方式，與語言學(xué)習(xí)規(guī)律背道而馳。

在語言學(xué)習(xí)上有這么一種說法： 音不離詞，詞不離句，句不離文 。真正的語言能力，是在大片大片閱讀語句和文章，在語言運(yùn)用中培養(yǎng)出來的。只要足夠多次數(shù)地反復(fù)讓孩子看，強(qiáng)化記憶，兩三個(gè)月的孩子能認(rèn)字，不足為奇。但這并不是真正的識(shí)字。

這種通過不斷重復(fù)以達(dá)到目的的認(rèn)字方式，不僅不能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，還會(huì)讓孩子對(duì)自己失去信心 當(dāng)孩子遇到超過他認(rèn)知范圍，或者看了多遍都學(xué)不會(huì)的字時(shí)，尤其在家長(zhǎng)也難免產(chǎn)生負(fù)面情緒的情況下，孩子會(huì)對(duì)自己失去信心，會(huì)低估自己的學(xué)習(xí)能力。這將對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生難以估量的不良影響。

以上是整理的怎么教孩子快速識(shí)字全部?jī)?nèi)容。